基于Fabric的城市智慧停车方案设计

为了解决目前城市车位信息不流通、停车系统交易凭证不可靠、停车支付不高效以及数据存储不安全等弊端,提出了基于Fabric区块链的城市智慧停车方案。利用区块链数据共享的特性,允许车位拥有者将空闲车位上传至区块链,实现车位实时共享并保证数据真实;利用预制在区块链上的智能合约,实现停车后自动缴费;利用区块链数据不可篡改且可追溯的特性,保证交易数据的真实性。最后通过搭建分布式区块链系统,并对系统进行测试,验证了该方案的可行性。

新媒体行为方式导向的产品设计研究

新媒体相对传统媒体,改变了受众的信息接收模式:由一点对多点传播形式转变成点对点;由单向互动传播转变为双向交互式;社区化人群细分与信息平台的建立越来越突出。新媒体对人心理的影响,导致人的行为方式的很大改变。面对这种新形势,产品设计需做出相应的策略调整:如何构建产品的情感差异是产品设计策略中重要一环;用户体验应该纳入设计策略全过程;对产品属性需要再认识,系统化的设计思想应该贯穿整个设计过程。

浅谈电脑化医疗设备的管理

随着科学技术的高速发展和计算机技术在各个领域的广泛应用 ,现代化的医疗设备大都采用了微电脑技术 ,本文简单分析了目前医院电脑化医疗设备的分类、管理现状 ,并对此类设备的管理方法提出了几点意见。

提高医疗设备效益的几点做法

医疗设备是医院医疗、科研、教学的重要物质基础,如何管理好医疗设备,并充分发挥它们的社会效益和经济效益,成为医疗设备管理的重要内容。本文从设备购买前的论证,购买后的管理、维修保障、收取设备折旧费四个方面阐述了作者的观点。

产品体验中的用户期望研究

以用户期望切入研究产品体验的满意度,通过分析用户期望的内涵、相关概念的辨析深入阐述什么是用户期望,而后从用户期望与用户体验的层次关系、价值关系分析用户期望对产品用户体验满意度的研究价值与意义,最后提出了量化分析方法:以用户双E因素关系量化模式来分析用户期望、用户体验的量化与比较,探讨两者之间差距的研判。

金荞麦高产栽培技术

阐述了金荞麦的主要特征特性,介绍其高产栽培技术,包括整地、播种、田间管理、病虫害防治、采收与加工等方面内容,以为金荞麦高产栽培提供参考。

浙紫薯1号红薯在湖南龙山种植技术

本文简要介绍了紫红薯品种,浙紫薯1号在龙山县主要栽培技术措施,品种主要特征特性及产量,为该地区的特色红薯品种推广及高产栽培提供参考。

胃肠激素与溃疡性结肠炎的关系

目的:探讨生长抑素、表皮生长因于与溃疡性结肠炎的关系。方法:用放免法对72名溃疡性结肠炎(UC)患者测定血清中的生长抑素(SS)和唾液、血清中表皮生长因子(EGF)的含量。设16名健康成人做对照。结果:UC组血清SS水平为0.36±0.07ng/ml,健康成人组0.42±0.08ng/ml,P【0.05。UC组唾液中的EGG浓度0.82±0.35ng/

鄂马铃薯10号高产栽培技术

本文总结和介绍了脱毒马铃薯品种(鄂马铃薯10号)在龙山县进行适应性试验中表现出来的主要特征特性、产量构成、抗性特点及该品种在该地区的关键高产栽培技术,为该地区的脱毒马铃薯高产栽培提供参考。

关于小学语文教学综合效率提高策略的探索

教学效率是每个教师所追求的质量保障,但是由于种种因素的干扰,我国现阶段的小学语文教学效率和总体的教学质量都比较低下,所以研究如何提高小学语文教学综合效率已经成为许多语文教师和业界人士普遍关注的问题。

龙山县脱毒马铃薯新品种适应性筛选试验研究

简要介绍了8个脱毒马铃薯品种在龙山县进行适应性筛选试验中表现出的主要特征特性及产量、抗性特点,以为脱毒马铃薯的推广及高产栽培提供参考。

空闲仓库平菇高产栽培技术

龙山县红岩溪镇农技推广服务站利用空闲仓库面积500 m^2,以棉籽壳为原材料栽培平菇。通过品种选择,采用合理配方和科学栽培管理,平菇栽培生物学效率达到193%。

胃肠激素与溃疡性结肠炎的关系

目的探讨生长抑素、表皮生长因子与溃疡性结肠炎的关系。方法用放免法对72名溃疡性结肠炎(UC)患者测定血清中的生长抑素(SS)和唾液、血清中表皮生长因子(EGF)的含量。设16名健康成人做对照。结果UC 组血清 SS 水平为0.36±0.07ng/ml,健康成人组0.42±0.08ng/ml,P>0.05。UC 组唾液中的 EGF 浓度0.82±0.35ng/ml 和排出量5.60±2.13ng/15min,均明显低于健康成人组2.41±0.46ng/ml、13.40±5.76ng/15min,P<0.01。UC 组血清 EGF 的水平0.37±0.31ng/ml 低于健康成人组0.84±0.43ng/ml,两组相比有明显差异,P<0.05。结论溃疡性结肠炎的发病可能与生长抑素无关,但与表皮生长因子的减少关系密切。

巧用故事教学,提高课堂教学效率

故事是千百年来人类智慧的结晶,它不但有记录和叙事的基本功能,而且是学生智力发育和想象力发展的有效途径。故事教学是一种以语言输出为主的方法,在各科教学中应用成效显著,尤其是在小学语文教学中,语文知识的思想性和学法灵活性为故事教学的实施提供了良好条件。