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题名“分层递进式”的练习课教学模式
被引量:2
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作者
秦雁林
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机构
山西省大同市城区四十三校
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出处
《科技传播》
2009年第3期112-112,共1页
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文摘
"分层递进式"的练习课教学模式就是根据练习的内容或难易程度分层安排练习题、层层深入,习题的设计类型多样,目的性强,有基础、有拓展、有拔高,教师可以边练习、边比较、边小结,练习的形式因题而异,灵活多变。创建练习课的课堂教学新模式要做到:1板书要点、揭示课题;2基本练习,承上启下;3拓展练习,总结提高;4拔高练习,培优强化。
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关键词
模式
分层
练习课
递进
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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