欧丑丑电影中的女性形象及女性主体意识探析--以《阿娜依》《云上太阳》为例

作为贵州籍本土导演,电影成为欧丑丑表达情感和生命体验以及宣传家乡的最好媒介,她以独有的眼光和成长经历,用细腻、平实的镜头语言叙说着贵州原生态文化之美,展现出该地域少数民族神秘的风土人情,彰显了黔人坚守了几千年初心未改的信仰。但更为重要的是,对于女性形象的重视成为其作品中不可忽视的重要内容。欧丑丑以她敏锐的女性眼光审视现实社会中女性的生存方式,勾勒出少数民族村寨中普通女性的生活现状及人生命运图景。

黔北山乡女性形象研究——以李宽定的“黔北三部曲”为例

根据李宽定的文学作品改编的电影《良家妇女》《山雀儿》《残照》描摹了黔北山乡女子们反抗封建世俗婚姻、追求个人情感自由与自我主体命运所做的努力,铺叙了她们可敬、可悲的人生命运,也是那个时代中国女性苦涩凝重一生的真实写照。

德国导演卡洛琳·林克创作主题探究

卡洛琳·林克倾向于将人与人之间的关系置于家庭这一私密空间进行讨论,探讨人性,关注人的内心。本文将在简单概述卡洛琳·林克创作背景和历程之后,结合《超越寂静》《冰淇淋的滋味》《终日冬年》《无处为家》《逃离马拉喀什》《这个男孩必须被释放》六部电影的具体内容,探究电影所蕴含的“家庭、隔阂、死亡、成长”的创作主题。

物件细节:电影作品中视觉化的细节元素

物件细节是电影作品被赋予艺术生命力的物件,是推动情节发展的“麦格芬”,是人物感情的视觉化表达,可被视觉化为一种有意义的“符号”,达到实用与表意功能的协调统一,具有关乎人物命运等作用,是电影叙事必不可少的关键元素。

“高阶思维”理论视域下影视类课程教学改革研究

基于高阶思维理论指导下的影视类课程的教学改革,一方面在加强学生文化知识的同时,能够使学生从被动的知识学习转向有意义的思维学习,利于学生综合能力的提高。另一方面,多元化教学模式的变革、教学观念的更新和教学方法的改进有利于教师专业技能的提高。

广电编导专业的实践探索

全国大学生广告艺术大赛（以下简称＂大广赛＂）,是由教育部高等教育司指导、教育部高等学校新闻传播学类专业教学指导委员会、中国高等教育学会广告教育专业委员会共同主办,中国传媒大学全国大学生广告艺术大赛组委会承办的全国高校文科大赛。目的在于加强学生动手能力的培养和专业实践的训练,提高学生针对实际需要进行广告创意、拍摄、制作的实践工作能力,是影视制作机构、电视台等行业遴选行业需求的优秀人才的重要平台。