-
题名小学数学课堂教学应如何贯彻探究学习
- 1
-
-
作者
秦青才
-
机构
沙河市第一小学
-
出处
《学周刊(下旬)》
2010年第5期33-33,共1页
-
文摘
探究学习是当前小学数学教学的重要内容。每个孩子都希望自己是一个发现者、研究者、探索者,而在儿童的精神世界中这种需要特别强烈。儿童这种与生俱来的探索欲望,是小学数学教学中实施探究性学习的重要基础。那么,在小学数学教学中如何有效地开展探究性学习呢?现从以下三个方面谈谈自己的粗浅认识。
-
关键词
小学数学教学
探究学习
数学课堂教学
探究性学习
精神世界
发现者
研究者
探索者
-
分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅谈小学数学有效性课堂的创设
- 2
-
-
作者
秦青才
-
机构
河北省沙河市第一小学
-
出处
《学周刊(上旬)》
2014年第9期134-135,共2页
-
文摘
随着现代社会的不断发展,大家对教育已经越来越重视,如何使学生的综合素质全面发展,提升教学质量,是每位教师当前面临的最主要的问题。众所周知,课堂是教学的主阵地,只有提高课堂效率,才能全面提高教学质量,提高课堂效率。首先是提高课堂教学有效性,这是一个不易解决的问题,想解决这个问题就必须从根本入手。那么怎样才能让数学焕发强大的生命力呢?我认为不外乎两点:一是教师的有效行为,二是教师的有效教学。
-
关键词
课堂效率
教学有效性
小学数学
教学质量
现代社会
全面发展
综合素质
有效教学
-
分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
-