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早期中国共产党人的“中国特殊性”观念与马克思主义中国化 被引量:3
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作者 孙旭红 秦香雪 《广西社会科学》 CSSCI 北大核心 2017年第6期6-12,共7页
"中国特殊性"是近代以来中国思想和政治实践中的核心观念。自中国共产党运用马克思主义审视"中国特殊性"后便开始着手"改造"社会,他们对中国主要社会特点以及社会各阶级及其政治态度的把握、对马克思主... "中国特殊性"是近代以来中国思想和政治实践中的核心观念。自中国共产党运用马克思主义审视"中国特殊性"后便开始着手"改造"社会,他们对中国主要社会特点以及社会各阶级及其政治态度的把握、对马克思主义与中国特殊性相结合必要性的认识、对特殊国情论的反驳以及在与教条主义、经验主义做斗争等过程中,逐步使"中国特殊性"观念摆脱"文化决定论"而转化为对"中国国情"的全面描述,最终完成"中国特殊性"向"中国特征""中国化""马克思主义中国化"的科学转型。 展开更多
关键词 中国共产党 “中国特殊性” 马克思主义中国化
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视角创新助力高校思想政治教育——评《寻找思想政治教育的独特视角》 被引量:1
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作者 秦香雪 魏萍 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2019年第6期I0003-I0003,共1页
思想政治教育一直是我们党和国家工作的重中之重,尤其大学生的思想政治教育工作更是党和国家意识形态工作的核心内容。因为只有通过良好的思想政治教育才能够使大学生树立正确的人生观和价值观,培养其爱国主义情怀,特别是在当前全球化... 思想政治教育一直是我们党和国家工作的重中之重,尤其大学生的思想政治教育工作更是党和国家意识形态工作的核心内容。因为只有通过良好的思想政治教育才能够使大学生树立正确的人生观和价值观,培养其爱国主义情怀,特别是在当前全球化时代到来的大背景下,大学生作为中国特色社会主义现代化建设的接班人,正受到来自西方世界多元价值观念的侵扰和影响,因此有效提高当前我国思想政治教育质量就愈发迫在眉睫。经过多年的努力,我国的思想政治教育取得了良好的成果,但仍然存在一些短板,这些短板使得高校思想政治教育的效能没有发挥到极致,主要体现在以下几个方面。 展开更多
关键词 高校思想政治教育 中国特色社会主义现代化建设 思想政治教育工作 多元价值观念 创新 意识形态工作 爱国主义情怀 全球化时代
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