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初中语文课堂教学创新探究
1
作者
程久豹
《新智慧》
2018年第20期85-85,共1页
初中语文教学是在为学生构筑完善语文素养的过程中,承上启下的一个重要语文教学阶段。在该阶段的课堂教学中,要力求新颖,让学生能够感受到语文学科的活力,进而被语文的魅力而牢牢吸引,从而更加高效地学习。对于初中语文课堂教学的创新,...
初中语文教学是在为学生构筑完善语文素养的过程中,承上启下的一个重要语文教学阶段。在该阶段的课堂教学中,要力求新颖,让学生能够感受到语文学科的活力,进而被语文的魅力而牢牢吸引,从而更加高效地学习。对于初中语文课堂教学的创新,要以适合接受、适合理解、适合操作、适合运用的原则为主,挖掘教材之中的活力,使学生获得新知。
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关键词
初中语文
课堂教学
教学创新
原文传递
题名
初中语文课堂教学创新探究
1
作者
程久豹
机构
安徽省安庆市怀宁县独秀初级中学
出处
《新智慧》
2018年第20期85-85,共1页
文摘
初中语文教学是在为学生构筑完善语文素养的过程中,承上启下的一个重要语文教学阶段。在该阶段的课堂教学中,要力求新颖,让学生能够感受到语文学科的活力,进而被语文的魅力而牢牢吸引,从而更加高效地学习。对于初中语文课堂教学的创新,要以适合接受、适合理解、适合操作、适合运用的原则为主,挖掘教材之中的活力,使学生获得新知。
关键词
初中语文
课堂教学
教学创新
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
初中语文课堂教学创新探究
程久豹
《新智慧》
2018
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