大学生的择业心理问题及对策分析

面对当前严峻的就业形势,不少大学生在择业过程中陷入了心理误区,如焦虑心理、挫折心理、依赖心理、自负心理、自卑心理以及攀比心理等,严重影响了他们顺利就业。分析了择业心理问题以及产生成因,并从政府、社会、学校、家庭以及学生个体等五方面提出相应对策。

高校军事理论课的情感体验式教学方法探究

情感体验式教学方法在普通高校军事理论课程中的应用是由该课程的性质、特点、功能决定的,包括课前设计情境,课上实施以及课后反馈评估等内容,是增强军事理论课程教学实效性的有效方法。

大学生创业观的调查与分析——以河南省地区高校为例

为了解当代大学生的创业观,本文对河南省10所高校的500位大学生的创业观进行问卷调查,从整体上把握了高校大学生创业观的基本特征。据此,从政府、学校及大学生个人等角度提出相关的建议,以帮助大学生树立科学创业观,进一步促进大学生创业。

高校思想政治教育沟通的反馈与评价方法研究

反馈与评价是思想政治教育沟通活动中重要的环节,沟通主体可以运用即时反馈、延时反馈、自我评价以及他人评价等方法进行实施,也可以从课程设置多元化、社会实践形式多样化等角度来增强其效果。

体验式教学方法在《思想道德修养与法律基础》课程中的探索与实践

体验式教学方法在《思想道德修养与法律基础》课程中的运用是由该课程的性质、特点、功能决定的,包括有情境设计,实施展开以及反馈评估等内容,是增强《思想道德修养与法律基础》课程教学效果实效性的有效方法。

社会主义市场经济视角下的大型国有企业诚信建设

随着社会主义市场经济建设的不断深入,诚信建设已经成为大型国有企业持续良好发展的一个关键因素。本文从分析社会主义市场经济与大型国有企业的关系入手,阐述大型国有企业诚信建设的意义以及完善大型国有企业诚信建设的对策。

关于高校辅导员“爱心服务”工作方法的几点思考

高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量。辅导员要有责任心,做大学生学习、成长规划的引路员;辅导员要有真诚心,做大学生思想、心理问题的咨询员;辅导员要有奉献心,做大学生自我管理的指导员。

关于国有企业诚信建设的几点思考——以社会主义市场经济为视角

随着社会主义市场经济体制建设的不断深入,诚信建设已经成为国有企业持续良好发展的一个关键因素。社会主义市场经济要求国有企业要以诚信为本,国有企业诚信体系的建设可以完善社会主义市场体系,提高政府公信力,促进社会风气的转变和促进企业自身的可持续发展。加强国有企业诚信建设需要政府加快立法、社会加强舆论监督以及企业构建诚信体系等。

轨道交通领域的企业高价值专利培育路径及模式研究

轨道交通领域的企业正面临着从中国制造到中国创造的革命性变革。高价值专利作为衡量企业核心竞争力的标准和指标,成为企业创新发展至关重要的因素。由于企业缺乏专利意识,缺少高价值专利战略布局,导致轨道交通领域的专利数量少、质量差。企业如果能够重视专利的创造,增大专利投入,设置专利培育环境,挖掘和培养发明人,就能够增加自身高价值专利的数量。通过协同合作或收购转让也可以帮助企业快速增加高价值专利的产出。

以长征精神强化中国青年政治参与意识的有效性研究

20世纪30年代,中国工农红军进行了震惊世界的二万五千里长征,中华儿女用生命描绘出了千秋不灭的长征精神。当前,在我国建设中国特色社会主义的新长征路上,政治民主化进程的加快,需要激发年轻一代人的政治热情,强化青年的政治参与意识,使他们能够参与到国家的经济社会生活的管理之中,推进我国的政治民主化进程。长征精神的继承和发扬,能够强化青年的政治参与意识,促进整个社会的政治文明建设的稳步发展,推进政治民主化的进程。

新工科背景下工程检测实践课程的改革与探索

以工程教育认证为背景条件下提出的新工科建设,加速了我国工程专业人才培养的速度,提升了人才培养的质量。本文以工程检测为研究背景,探索工程检测类课程实践环节的教学改革和研究。结合现有课程的特点,分析课程存在的问题和原因,从教学内容,教学方法,考核形式等进行工程检测实践环节的改革和探索。教学实践表明,课程改革可以大大提升学生的综合能力,特别是动手操作能力,问题解决能力,方案制定能力和真伪辨别能力。

“两条主线、三个互动”大思政工作格局机制研究

新时代背景下大思政工作格局机制以"教师→课堂→学校"和"学生→基地→社会"为主线,形成"教师与学生互动、课堂与基地互动、学校与社会互动"三方良性互动。构建思想政治理论课"两条主线、三个互动"教学工作体系,可以实现互联互通,齐抓共管,联动互动,扎实推进思想政治教育工作走深走实。