服饰设计实践课程的教学方式探索——以一年级《服饰创新设计专题》课程为例

在目前国内很多艺术类大学中,一年级一般都不分专业,同一专业统一开设相同的设计基础课程。但是由于招生人数多,师生比不足等多种原因,因此在设计实践课程中很难实施小班授课,和教师一对一做深入和个性化辅导的教学方法。本文以服装与服饰设计专业(服饰方向)一年级的《服饰创新设计专题》课程为例,详细介绍了本课程的课程目标、教学内容与教学方案,以及以学生为中心的教学原则的具体实施过程和教学成果。分析和总结了本课程针对学生人数众多的这一情况所做的课程改革思路和具体实施方法。