影视教育:现状与使命

不同区域的调查数据所揭示的影视教育在新课程标准发布之前的状况,与新媒介环境是极不协调的。我们已经来到一个深度视频媒介化的时代,对影像媒介无知类似于不能驾驭文字,也属于一种文盲。从这一意义看影视教育,套用胡适当年欲造就白话文为民族国家优美的主流语言所说的那句名言,影视教育今日之使命可表述为:从“影像的艺术”到“艺术的影像”,即通过影视艺术教育达成一种具有美感的富于表现力的广泛运用于社会交往之方方面面的影像语言能力。这绝非目前艺术课程的规模能够胜任。

媒介融合背景下职业本科院校新闻写作课程教学改革初探

在融媒体时代,新媒体行业发展迅速,对全媒体人才需求较高,使职业本科院校新闻专业既迎来发展契机,也面临新的挑战。新闻写作是新闻专业的一门重要课程,文章从职业本科院校新闻专业的新闻写作课程要求出发,分析媒介融合背景下职业本科院校新闻写作课程教学改革的意义,并结合职业本科院校学生的成长特点和教学实践,探究职业本科院校新闻写作课程教学改革的实施路径。

5G时代传播肇庆端砚文化“多元化”研究

端砚是中国四大名砚之首,因其悠久的文化传统、丰富多彩的艺术内涵和深厚的文化底蕴,在中国传统笔墨文化中占有不可替代的地位。进入21世纪以来,随着5G时代传播的快速发展及其与传统媒体不同的传播特征,端砚文化的传播和推广需要将传统媒体和先进技术的效率与5G时代平台的效益充分融合。该文探讨了5G时代端砚文化传播的新可能性,并提出了端砚文化与新旧媒体合作的现代性理念。

体育新闻传播在消费主义文化影响下的畸变与反思

随着体育事业不断发展,现代传媒技术日益成熟,体育新闻传播体系更加完善。在消费主义文化影响下,部分体育新闻传媒过多考虑受众需求,存在过度“商业化”“娱乐化”的现象,影响了体育新闻的传播价值。因此,理性对待大众需求,推动体育新闻传媒良性发展,极具现实意义。

媒体融合视域下岭南文化传播策略研究——以粤剧传承与创新发展为例

岭南文化作为中华民族传统文化的重要组成部分,是中华文明的重要标志,也是岭南地区历史、文化与经济的结晶。在新时代,新媒体成为传播岭南文化传统和岭南民俗、风情以及地方风物的重要媒介。在媒体融合趋势下,传统的粤剧如何借助媒体融合发展这一契机,进行传统与现代文明间对话、交流与合作并传播岭南文化?本文以粤剧文化继承与创新发展为例,对其进行考察研究。