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数学思维小游戏
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作者 程俣(文/) 吴晶(文/) 《早期教育(家教·亲子共玩)》 2024年第10期16-19,共4页
科学·科学探究·目标2:具有初步的探究能力。3~4岁幼儿能用多种感官或动作去探索物体,关注动作所产生的结果。亲子一起进行思维游戏,可以激发孩子的探究兴趣,提升孩子的探究能力,发展孩子的思维能力,让孩子们通过直接感知、亲... 科学·科学探究·目标2:具有初步的探究能力。3~4岁幼儿能用多种感官或动作去探索物体,关注动作所产生的结果。亲子一起进行思维游戏,可以激发孩子的探究兴趣,提升孩子的探究能力,发展孩子的思维能力,让孩子们通过直接感知、亲身体验和实际操作来进行学习。 展开更多
关键词 探究兴趣 数学思维 科学探究 亲身体验 探究能力 思维能力 小游戏 多种感官
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