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胎儿心脏定量分析技术评价中晚孕期胎儿心室功能变化研究
1
作者
姜新魁
卫红艳
+4 位作者
庞慧贤
洪菲
程健怡
张红梅
李静
《生物医学工程与临床》
CAS
2024年第3期324-330,共7页
目的探讨应用胎儿心脏定量分析技术(fetal HQ)分析正常中晚孕胎儿不同孕周左心室(LV)、右心室心脏功能和形态变化规律。方法选择行产前超声检查的60例中晚孕正常单胎孕妇,年龄23~40岁,平均年龄30.7岁;孕周21~40周,平均孕周29.5周;胎龄21...
目的探讨应用胎儿心脏定量分析技术(fetal HQ)分析正常中晚孕胎儿不同孕周左心室(LV)、右心室心脏功能和形态变化规律。方法选择行产前超声检查的60例中晚孕正常单胎孕妇,年龄23~40岁,平均年龄30.7岁;孕周21~40周,平均孕周29.5周;胎龄21~40周,平均胎龄29.3周;按照孕周分为3组,即21~25周组、28~32周组和35~40周组,每组20例。对孕妇行超声心动图检查,采集四腔心动态图像,应用fetal HQ分析各组LV、右心室24个节段球形指数(SI)及短轴缩短率(FS),并比较其差异。结果将同一孕周、同一心室24个节段SI值进行比较,各孕周组内,左右心室心尖部第24个节段与组内其余23个节段SI值两两比较,差异均有统计学意义(均P<0.05)。随孕周增长,各组间的同一个节段SI值进行比较,差异无统计学意义(P>0.05)。28~32周组左心室基底部第1~4段FS值低于21~25周组同节段FS值[LV-FS1(12.50±2.60)%vs(17.19±4.89)%、LV-FS2(14.88±3.48)%vs(18.42±4.84)%、LV-FS3(17.09±4.07)%vs(21.20±4.86)%、LV-FS4(18.03±4.37)%vs(23.13±5.44)%。P<0.05],余节段两组间FS值差异无统计学意义(P>0.05)。35~40周组左心室基底第1~6段FS值低于21~25周组同节段FS值[LV-FS1(12.71±3.96)%vs(17.19±4.89)%,LV-FS2(14.29±4.62)%vs(18.42±4.84)%,LV-FS3(15.73±5.81)%vs(23.13±5.44)%,LVFS4(17.92±5.88)%vs(23.13±5.44)%,LV-FS5(19.81±6.39)%vs(24.62±5.97)%,LV-FS6(22.04±6.45)%vs(27.24±5.94)%。P<0.05]。余节段的FS值与21~25周比较,差异无统计学意义(P>0.05)。28~32周组胎儿右心室所有节段FS值均低于21~25周组同节段FS值(P<0.05)。随着孕周推进,35~40周组所有节段FS值与28~32周组同节段FS值比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论fetal HQ可对胎儿左右心室24个节段SI值和FS值进行定量检测,为预测中晚期胎儿的心功能及形态学改变提供了一种新的手段。
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关键词
胎儿心功能
胎儿心脏定量分析技术(fetal
HQ)
中晚期胎儿
超声心动图
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职称材料
我的玩伴
2
作者
程健怡
《课堂内外(小学版)》
2013年第9期58-59,共2页
我的玩伴不是新奇的玩具,也不是我的同窗好友,而是他们—— 一号玩伴 爸爸是我的一号玩伴。他平时对我百依百顺,经常陪我聊天,我们就是知心朋友!我的许多小秘密都愿意和这个玩伴分享。爸爸有空就给我讲他的独家连载故事,我们窝...
我的玩伴不是新奇的玩具,也不是我的同窗好友,而是他们—— 一号玩伴 爸爸是我的一号玩伴。他平时对我百依百顺,经常陪我聊天,我们就是知心朋友!我的许多小秘密都愿意和这个玩伴分享。爸爸有空就给我讲他的独家连载故事,我们窝在沙发上,你说一句我接一句,其乐融融。
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关键词
小学
语文教育
《我的玩伴》
作文
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职称材料
超强视力
3
作者
程健怡
《课堂内外(创新作文)(小学版)》
2013年第1期16-16,共1页
说起我的超强视力,那可是中外闻名呀! 我向东北方向一望,就看见了一群爱斯基摩人。我转过头一瞧,又看见了一群非洲难民!
关键词
小学生
作文
语文学习
课外阅读
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职称材料
糟糕,我掉进了手机里
4
作者
程健怡
土财主
《课堂内外(创新作文)(小学版)》
2015年第5期19-19,共1页
咱妈换了新手机,我当然要去尝尝鲜啦!正当我兴致勃勃地点了"喜马拉雅听书"的图标时,手机屏幕上突然出现了一个湛蓝的漩涡。我还没反应过来,一股巨大的吸力就将我卷了进去……迷迷糊糊中,我睁开眼睛,发现自己置身于一个大书库中。这里...
咱妈换了新手机,我当然要去尝尝鲜啦!正当我兴致勃勃地点了"喜马拉雅听书"的图标时,手机屏幕上突然出现了一个湛蓝的漩涡。我还没反应过来,一股巨大的吸力就将我卷了进去……迷迷糊糊中,我睁开眼睛,发现自己置身于一个大书库中。这里可真是书的海洋,前前后后,左左右右,都是各式各样的书!啊,这不是妈妈手机里的电子书库吗?我迫不及待地奔向儿童书柜,如饥似渴地读了起来。也不知道过了多久,肚子"咕咕"地发出了抗议。我恋恋不舍地搁下书,起身寻找回家的路。
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关键词
可真
拉雅
去哪儿
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职称材料
我家的“厕所文化”
5
作者
程健怡
贺旻硕
《课堂内外(小学版)》
2015年第6期63-63,共1页
一提到厕所,大家可能就会捏着鼻子,皱着眉,吐着舌头蹦出一个字来:臭!嘿嘿!我家的厕所可不是你想象的"恶心版",而是干净整洁的"清爽版",更加与众不同的是我家特有的"厕所文化"哦!别看我家厕所就巴掌那般大,却散发着清新的文化气息...
一提到厕所,大家可能就会捏着鼻子,皱着眉,吐着舌头蹦出一个字来:臭!嘿嘿!我家的厕所可不是你想象的"恶心版",而是干净整洁的"清爽版",更加与众不同的是我家特有的"厕所文化"哦!别看我家厕所就巴掌那般大,却散发着清新的文化气息,这里也是我和妈妈学习英语的"圣地"呢!一盆小小的吊兰让这里显得生机勃勃,微风吹过,你就会看到五颜六色的小纸片像蝴蝶一般扇动着翅膀。
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关键词
英文歌曲
GLASSES
林克
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职称材料
不是我的错
6
作者
程健怡
《天天爱学习(三年级)》
2013年第18期36-36,共1页
数学辅导课上,李老师重复着一如既往的作业模式:讲完例题之后让同学们自己做题,做完的同学就交到讲台上给李老师批改。 教室里充满了书写的“沙沙”声,我看着题目,两眼放光,脑袋快速轮回着一道道算式。哈哈!功夫不负有心人,几...
数学辅导课上,李老师重复着一如既往的作业模式:讲完例题之后让同学们自己做题,做完的同学就交到讲台上给李老师批改。 教室里充满了书写的“沙沙”声,我看着题目,两眼放光,脑袋快速轮回着一道道算式。哈哈!功夫不负有心人,几分钟后,“作业部队"就被我呼呼啦啦地消灭了!我快速跑上讲台,把作业本轻轻放在李老师面前的“作业山”上。“祝你旅途愉快,一定带一个A回家哟!”我心里默默对作业本说。
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关键词
作业模式
作业本
辅导课
老师
快速跑
同学
讲台
数学
原文传递
我的妈妈进课堂
7
作者
程健怡
《天天爱学习(三年级)》
2013年第4期J0036-J0036,共1页
这学期,学校开展了“魅力家长进课堂”的活动,我的妈妈很荣幸地收到了老师的邀请,妈妈会给全班同学上一堂课!
关键词
进课堂
妈妈
家长
学校
老师
同学
原文传递
我家的"厕所文化"
8
作者
程健怡
《百柳(简妙作文小学生必读)》
2015年第11期13-13,共1页
开头写法——扣题提示写什么 一提到厕所,大家可能就会捏鼻子、皱眉头,吐着舌头蹦出一个字来:臭!嘿嘿,我家的厕所可未是你想象的“恶心版”,而是干净整洁的“清爽版”。
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
课外阅读
原文传递
我的多面老师
9
作者
程健怡
《天天爱学习(三年级)》
2013年第30期26-26,共1页
我有一位多面老师——秦老师。你可别以为我在吹牛,看完你就知道啦!
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
课外阅读
原文传递
“三八”节的礼物
10
作者
程健怡
《课堂内外(低年级版)(小学版D版)》
2013年第3期76-78,共3页
“三八”节到了,我希望爸爸能送给亲爱的妈妈一份礼物。可是,我很担心忙于工作的爸爸会忘记。 于是,趁妈妈不注意的时候,我用她的手机给爸爸发了一条紧急“通知”,要爸爸下班后买一盒巧克力送给妈妈。 盼呀,等呀,门铃响了,爸...
“三八”节到了,我希望爸爸能送给亲爱的妈妈一份礼物。可是,我很担心忙于工作的爸爸会忘记。 于是,趁妈妈不注意的时候,我用她的手机给爸爸发了一条紧急“通知”,要爸爸下班后买一盒巧克力送给妈妈。 盼呀,等呀,门铃响了,爸爸终于回来了。可是他两手空空,真是让人大失所望!
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关键词
“三八”节
礼物
妈妈
巧克力
忘记
原文传递
题名
胎儿心脏定量分析技术评价中晚孕期胎儿心室功能变化研究
1
作者
姜新魁
卫红艳
庞慧贤
洪菲
程健怡
张红梅
李静
机构
华中科技大学协和深圳医院超声医学科
华中科技大学协和深圳医院产科
华中科技大学协和深圳医院内分泌科
出处
《生物医学工程与临床》
CAS
2024年第3期324-330,共7页
基金
深圳市南山区卫生科技项目资助(NS2021048)。
文摘
目的探讨应用胎儿心脏定量分析技术(fetal HQ)分析正常中晚孕胎儿不同孕周左心室(LV)、右心室心脏功能和形态变化规律。方法选择行产前超声检查的60例中晚孕正常单胎孕妇,年龄23~40岁,平均年龄30.7岁;孕周21~40周,平均孕周29.5周;胎龄21~40周,平均胎龄29.3周;按照孕周分为3组,即21~25周组、28~32周组和35~40周组,每组20例。对孕妇行超声心动图检查,采集四腔心动态图像,应用fetal HQ分析各组LV、右心室24个节段球形指数(SI)及短轴缩短率(FS),并比较其差异。结果将同一孕周、同一心室24个节段SI值进行比较,各孕周组内,左右心室心尖部第24个节段与组内其余23个节段SI值两两比较,差异均有统计学意义(均P<0.05)。随孕周增长,各组间的同一个节段SI值进行比较,差异无统计学意义(P>0.05)。28~32周组左心室基底部第1~4段FS值低于21~25周组同节段FS值[LV-FS1(12.50±2.60)%vs(17.19±4.89)%、LV-FS2(14.88±3.48)%vs(18.42±4.84)%、LV-FS3(17.09±4.07)%vs(21.20±4.86)%、LV-FS4(18.03±4.37)%vs(23.13±5.44)%。P<0.05],余节段两组间FS值差异无统计学意义(P>0.05)。35~40周组左心室基底第1~6段FS值低于21~25周组同节段FS值[LV-FS1(12.71±3.96)%vs(17.19±4.89)%,LV-FS2(14.29±4.62)%vs(18.42±4.84)%,LV-FS3(15.73±5.81)%vs(23.13±5.44)%,LVFS4(17.92±5.88)%vs(23.13±5.44)%,LV-FS5(19.81±6.39)%vs(24.62±5.97)%,LV-FS6(22.04±6.45)%vs(27.24±5.94)%。P<0.05]。余节段的FS值与21~25周比较,差异无统计学意义(P>0.05)。28~32周组胎儿右心室所有节段FS值均低于21~25周组同节段FS值(P<0.05)。随着孕周推进,35~40周组所有节段FS值与28~32周组同节段FS值比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论fetal HQ可对胎儿左右心室24个节段SI值和FS值进行定量检测,为预测中晚期胎儿的心功能及形态学改变提供了一种新的手段。
关键词
胎儿心功能
胎儿心脏定量分析技术(fetal
HQ)
中晚期胎儿
超声心动图
Keywords
fetal ventricular function
fetal heart quantification(fetal HQ)
second and third trimester
echocardiography
分类号
R714.5 [医药卫生—妇产科学]
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职称材料
题名
我的玩伴
2
作者
程健怡
机构
湖北武汉市光谷第一小学(
出处
《课堂内外(小学版)》
2013年第9期58-59,共2页
文摘
我的玩伴不是新奇的玩具,也不是我的同窗好友,而是他们—— 一号玩伴 爸爸是我的一号玩伴。他平时对我百依百顺,经常陪我聊天,我们就是知心朋友!我的许多小秘密都愿意和这个玩伴分享。爸爸有空就给我讲他的独家连载故事,我们窝在沙发上,你说一句我接一句,其乐融融。
关键词
小学
语文教育
《我的玩伴》
作文
分类号
G62 [文化科学—教育学]
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
超强视力
3
作者
程健怡
机构
湖北省武汉市光谷第一小学(
出处
《课堂内外(创新作文)(小学版)》
2013年第1期16-16,共1页
文摘
说起我的超强视力,那可是中外闻名呀! 我向东北方向一望,就看见了一群爱斯基摩人。我转过头一瞧,又看见了一群非洲难民!
关键词
小学生
作文
语文学习
课外阅读
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
糟糕,我掉进了手机里
4
作者
程健怡
土财主
机构
湖北省武汉市光谷第一小学(
出处
《课堂内外(创新作文)(小学版)》
2015年第5期19-19,共1页
文摘
咱妈换了新手机,我当然要去尝尝鲜啦!正当我兴致勃勃地点了"喜马拉雅听书"的图标时,手机屏幕上突然出现了一个湛蓝的漩涡。我还没反应过来,一股巨大的吸力就将我卷了进去……迷迷糊糊中,我睁开眼睛,发现自己置身于一个大书库中。这里可真是书的海洋,前前后后,左左右右,都是各式各样的书!啊,这不是妈妈手机里的电子书库吗?我迫不及待地奔向儿童书柜,如饥似渴地读了起来。也不知道过了多久,肚子"咕咕"地发出了抗议。我恋恋不舍地搁下书,起身寻找回家的路。
关键词
可真
拉雅
去哪儿
分类号
TN929.53 [电子电信—通信与信息系统]
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职称材料
题名
我家的“厕所文化”
5
作者
程健怡
贺旻硕
机构
湖北省武汉大学第一附小
出处
《课堂内外(小学版)》
2015年第6期63-63,共1页
文摘
一提到厕所,大家可能就会捏着鼻子,皱着眉,吐着舌头蹦出一个字来:臭!嘿嘿!我家的厕所可不是你想象的"恶心版",而是干净整洁的"清爽版",更加与众不同的是我家特有的"厕所文化"哦!别看我家厕所就巴掌那般大,却散发着清新的文化气息,这里也是我和妈妈学习英语的"圣地"呢!一盆小小的吊兰让这里显得生机勃勃,微风吹过,你就会看到五颜六色的小纸片像蝴蝶一般扇动着翅膀。
关键词
英文歌曲
GLASSES
林克
分类号
G633.412 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
不是我的错
6
作者
程健怡
机构
湖北省武汉市光谷第一小学三年级(
出处
《天天爱学习(三年级)》
2013年第18期36-36,共1页
文摘
数学辅导课上,李老师重复着一如既往的作业模式:讲完例题之后让同学们自己做题,做完的同学就交到讲台上给李老师批改。 教室里充满了书写的“沙沙”声,我看着题目,两眼放光,脑袋快速轮回着一道道算式。哈哈!功夫不负有心人,几分钟后,“作业部队"就被我呼呼啦啦地消灭了!我快速跑上讲台,把作业本轻轻放在李老师面前的“作业山”上。“祝你旅途愉快,一定带一个A回家哟!”我心里默默对作业本说。
关键词
作业模式
作业本
辅导课
老师
快速跑
同学
讲台
数学
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
原文传递
题名
我的妈妈进课堂
7
作者
程健怡
机构
湖北省武汉市光谷第一小学三年级
出处
《天天爱学习(三年级)》
2013年第4期J0036-J0036,共1页
文摘
这学期,学校开展了“魅力家长进课堂”的活动,我的妈妈很荣幸地收到了老师的邀请,妈妈会给全班同学上一堂课!
关键词
进课堂
妈妈
家长
学校
老师
同学
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
我家的"厕所文化"
8
作者
程健怡
机构
湖北武汉市武汉大学第一附小
出处
《百柳(简妙作文小学生必读)》
2015年第11期13-13,共1页
文摘
开头写法——扣题提示写什么 一提到厕所,大家可能就会捏鼻子、皱眉头,吐着舌头蹦出一个字来:臭!嘿嘿,我家的厕所可未是你想象的“恶心版”,而是干净整洁的“清爽版”。
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
课外阅读
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
我的多面老师
9
作者
程健怡
机构
湖北省武汉市光谷第一小学三年级
出处
《天天爱学习(三年级)》
2013年第30期26-26,共1页
文摘
我有一位多面老师——秦老师。你可别以为我在吹牛,看完你就知道啦!
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
课外阅读
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
“三八”节的礼物
10
作者
程健怡
机构
湖北省武汉市光谷第一小学二(
出处
《课堂内外(低年级版)(小学版D版)》
2013年第3期76-78,共3页
文摘
“三八”节到了,我希望爸爸能送给亲爱的妈妈一份礼物。可是,我很担心忙于工作的爸爸会忘记。 于是,趁妈妈不注意的时候,我用她的手机给爸爸发了一条紧急“通知”,要爸爸下班后买一盒巧克力送给妈妈。 盼呀,等呀,门铃响了,爸爸终于回来了。可是他两手空空,真是让人大失所望!
关键词
“三八”节
礼物
妈妈
巧克力
忘记
分类号
C912.1 [经济管理]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
胎儿心脏定量分析技术评价中晚孕期胎儿心室功能变化研究
姜新魁
卫红艳
庞慧贤
洪菲
程健怡
张红梅
李静
《生物医学工程与临床》
CAS
2024
0
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职称材料
2
我的玩伴
程健怡
《课堂内外(小学版)》
2013
0
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职称材料
3
超强视力
程健怡
《课堂内外(创新作文)(小学版)》
2013
0
下载PDF
职称材料
4
糟糕,我掉进了手机里
程健怡
土财主
《课堂内外(创新作文)(小学版)》
2015
0
下载PDF
职称材料
5
我家的“厕所文化”
程健怡
贺旻硕
《课堂内外(小学版)》
2015
0
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职称材料
6
不是我的错
程健怡
《天天爱学习(三年级)》
2013
0
原文传递
7
我的妈妈进课堂
程健怡
《天天爱学习(三年级)》
2013
0
原文传递
8
我家的"厕所文化"
程健怡
《百柳(简妙作文小学生必读)》
2015
0
原文传递
9
我的多面老师
程健怡
《天天爱学习(三年级)》
2013
0
原文传递
10
“三八”节的礼物
程健怡
《课堂内外(低年级版)(小学版D版)》
2013
0
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