如何培养高年级数学应用题的解题能力

应用题教学历来是小学数学教学中的重点和难点,学生解答应用题往往不知如何下手,不管做什么题目,不去分析应用题的条件和所求问题以及各种数量间的关系,而是靠拼、凑的方法胡乱列式,有些学生更不知怎样去思考,因此,在应用题教学中,教师要有目的、有计划地教给学生解答应用题的思维方法,才是提高应用题解题能力的有效途径,下面仅就个人在教学中的点滴经验谈一谈自己的做法和几点体会。

依托小学数学课堂教学,助力弘扬中华民族传统文化

随着素质教育的实施,对教师的教学提出了新的要求,要求教师不仅要重视对理论知识的讲述,还需要对学生其他素质的培养。在小学数学教学中,教师需要将中华民族传统文化渗透到课堂教学之中,一方面培养学生的德育素养,另一方面实现对传统文化的弘扬。

微课角度下小学数学教学中培养学生逻辑思维的方法

随着信息技术的不断发展,各种新的教学方式纷纷涌现,其中以微课为代表的教学方式更是受到了广大教师的推崇。而在小学数学教学中,对学生的逻辑思维进行培养,是每一个教育工作者都必须要关注的教学任务。本文基于微课角度下围绕如何培养学生的逻辑思维进行分析。

小学科学课中自主探究快乐学习

当今,科学技术发展很是迅猛,没有哪个国家不重视科学教育的。在科学教育的改革中,各个国家都陆续制定了符合自身国情的科学课程标准。在科学课教育学习中,自主探究都被作为核心学习方式。这种观念适合小学生年龄阶段的思维方式以及学习方式,保护了小学生对探究周围事物的好奇的天性。