学生解答物理试题中的“数学意识”缺失——以近几年陕西理综卷高考试题第24题为例

应用数学处理物理问题的能力是新课程要求学生掌握的几种能力之一，然而在高考阅卷中发现，学生在解答物理问题时，往往缺乏数学意识。下面以近几年陕西理综卷高考试题第24题考生的解答情况为例，谈谈学生“数学意识”的缺失，希望能引起同仁的关注。