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浅谈如何在小学数学教学中渗透班级管理
1
作者
程凡清
《中华少年》
2019年第20期203-203,共1页
正如我们所知,班主任的工作通常是繁琐的,小学班主任工作更是如此。而当数学老师担任班主任的时候,面临的问题与矛盾就更为尖锐了。但是,数学老师要是想进行正常的教学活动,需要依赖对班级的有效管理。因此如何在小学数学教学中渗透班...
正如我们所知,班主任的工作通常是繁琐的,小学班主任工作更是如此。而当数学老师担任班主任的时候,面临的问题与矛盾就更为尖锐了。但是,数学老师要是想进行正常的教学活动,需要依赖对班级的有效管理。因此如何在小学数学教学中渗透班级管理,如何在管理的同时推进教学工作,解决好这些问题对小学数学老师进行教学实践有着重要的意义。本文就小学数学教学与班级管理结合情况的现状进行了分析,并提出了相关对策。
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关键词
小学数学
教学
班级管理
渗透
对策
原文传递
题名
浅谈如何在小学数学教学中渗透班级管理
1
作者
程凡清
机构
宁阳县文庙中心小学
出处
《中华少年》
2019年第20期203-203,共1页
文摘
正如我们所知,班主任的工作通常是繁琐的,小学班主任工作更是如此。而当数学老师担任班主任的时候,面临的问题与矛盾就更为尖锐了。但是,数学老师要是想进行正常的教学活动,需要依赖对班级的有效管理。因此如何在小学数学教学中渗透班级管理,如何在管理的同时推进教学工作,解决好这些问题对小学数学老师进行教学实践有着重要的意义。本文就小学数学教学与班级管理结合情况的现状进行了分析,并提出了相关对策。
关键词
小学数学
教学
班级管理
渗透
对策
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈如何在小学数学教学中渗透班级管理
程凡清
《中华少年》
2019
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