“七化”特色疼痛护理模式在动静脉内瘘穿刺术病人中的应用

[目的]探讨“七化”特色疼痛护理模式在动静脉内瘘穿刺术病人中的应用效果。[方法]根据方便抽样法选取广东省肇庆市第一人民医院进行动静脉内瘘血液透析治疗的病人48例作为研究对象。根据随机数字表法分为观察组和对照组各24例。对照组病人实施常规护理,观察组病人在常规护理基础上实施“七化”特色疼痛护理模式。比较两组病人干预前后疼痛程度评分、焦虑状态评分和治疗依从性评分。[结果]观察组病人疼痛评分显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组和对照组病人状态焦虑和特质焦虑评分低于干预前,观察组病人评分显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组病人依从性得分均高于干预前,且观察组病人依从性得分显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]“七化”特色疼痛护理模式可有效缓解动静脉内瘘穿刺术病人疼痛和焦虑程度,提高病人治疗依从性。

清莹秀澈 锵鸣金石——柳宗元《永州八记》艺术特色

《永州八记》是柳宗元山水游记的代表作。作品清新淡雅,即景抒情,堪称山水人格化的典范之作,也是我国游记中的一朵奇葩。本文从以下几方面对《永州八记》进行赏析,以期从一个侧面探讨其艺术魅力。

认识构字法 杜绝错别字

语文教学中学生错别字的出现有两个原因:一是客观上的,汉字字数多。这是汉字的一个特点。东汉许慎《说文解字》,成书时间大约公元100—121年,搜集了9353个字。清编写的《康熙字典》(1716年搜集了47035个字),1990年徐仲舒主编的《汉语大字典》,收集字数为54678个字。汉字笔画多。

在类比中学习文言文倒装句

英语的某些句式与中文某些文言文句式非常相似,有异曲同工之妙。教师可在课堂教学中将两种不同语言的相似句式进行类比,利用学生的英语基础强化其对文言文句式的理解,通过生动的举例加深学生的记忆,让学生听得懂、乐意听,既丰富了教学形式也有助于学生提升文言文的阅读能力。