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诗文互证——《醉翁亭记》主旨内涵再探析
被引量:
1
1
作者
程加锐
李云峰
《滁州职业技术学院学报》
2015年第3期76-77,共2页
一般研究认为《醉翁亭记》的主旨是"与民同乐",通过对欧阳修知滁及离滁之后的相关诗文考察,可以发现:《醉翁亭记》中的"太守之乐"不是儒家所倡导的一般意义上的"与民同乐",而是欧阳修被诬贬滁州之后复杂...
一般研究认为《醉翁亭记》的主旨是"与民同乐",通过对欧阳修知滁及离滁之后的相关诗文考察,可以发现:《醉翁亭记》中的"太守之乐"不是儒家所倡导的一般意义上的"与民同乐",而是欧阳修被诬贬滁州之后复杂心情的外在表现,欧阳修践行儒家"与民同乐"的理想,更多体现在同年创作的《丰乐亭记》中。
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关键词
醉翁亭记
与民同乐
主旨
下载PDF
职称材料
主题式教学模式的实践性反思
2
作者
程加锐
《中学语文》
2022年第9期79-80,共2页
新教材宜有新教法。在群文阅读和任务群教学的背景下,探究主题式教学可能是一种有益的尝试。本文拟就主题式教学的选题、设计和注意事项做了一些实践性探讨。
关键词
主题式教学
选题
教学设计
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职称材料
题名
诗文互证——《醉翁亭记》主旨内涵再探析
被引量:
1
1
作者
程加锐
李云峰
机构
舒城县龙河中学
滁州职业技术学院
出处
《滁州职业技术学院学报》
2015年第3期76-77,共2页
文摘
一般研究认为《醉翁亭记》的主旨是"与民同乐",通过对欧阳修知滁及离滁之后的相关诗文考察,可以发现:《醉翁亭记》中的"太守之乐"不是儒家所倡导的一般意义上的"与民同乐",而是欧阳修被诬贬滁州之后复杂心情的外在表现,欧阳修践行儒家"与民同乐"的理想,更多体现在同年创作的《丰乐亭记》中。
关键词
醉翁亭记
与民同乐
主旨
分类号
I206 [文学—中国文学]
下载PDF
职称材料
题名
主题式教学模式的实践性反思
2
作者
程加锐
机构
浙江湖州华盛达外语学校
出处
《中学语文》
2022年第9期79-80,共2页
文摘
新教材宜有新教法。在群文阅读和任务群教学的背景下,探究主题式教学可能是一种有益的尝试。本文拟就主题式教学的选题、设计和注意事项做了一些实践性探讨。
关键词
主题式教学
选题
教学设计
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
诗文互证——《醉翁亭记》主旨内涵再探析
程加锐
李云峰
《滁州职业技术学院学报》
2015
1
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职称材料
2
主题式教学模式的实践性反思
程加锐
《中学语文》
2022
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