《国家学生体质健康标准》融入大学体育课程教学改革研究

本研究以常熟理工学院新一轮大学体育课程教学改革为研究对象,对本轮大学体育课程改革提出了四个方面的改革突出点:包括更加注重学生身体素质的提高,更加注重学生体育锻炼习惯的养成,更加完善的体育课程结构体系,更加完善的体育课程评价体系等方面。并从课程学时与学分构建,"3+3"课程结构构建,《国家学生体质健康标准》的内容与体育课程教学的融合,综合性体育课程评价指标等四个主要方面来构建大学体育课程改革的框架。

高校体育课程改革热点解析与展望

该研究从课程目标、课程结构、课程内容与教学方法、课程资源的开发、课程评价等5个改革研究热点回顾近年来大学体育课程改革研究进展。并提出《国家学生体质健康标准》的内容融入体育课程教学中、课程资源开发呈现地域性和多样性、网络信息化推动高校体育课程改革、完善的高校体育课程评价体系等4个方面的研究展望,为我国高校体育课程改革提供一些借鉴。

我国高校龙舟运动发展脉络、问题及对策

龙舟是我国优秀的民族传统体育项目,在高校开展龙舟运动是传承与弘扬传统体育文化的重要手段。文章通过梳理相关文献资料,对改革开放以来我国高校龙舟运动的发展进行探究,研究认为,我国高校龙舟运动发展形成有三个阶段:(1)萌芽阶段(20世纪80年代初-20世纪末):龙舟竞赛热是高校龙舟萌芽的温床;(2)完善发展阶段(2000年-2010年):竞赛驱动、组织体系完善促进高校龙舟普及;(3)创新发展阶段(2011年至今):品牌赛事促进高校龙舟创新快速发展。目前,我国高校龙舟发展存在政策支撑不足、资金投入大、水上资源匮乏、学训矛盾突出、高水平教练员缺乏五个方面的不利因素,并提出促进我国高校龙舟运动发展的对策,以期为我国高校龙舟运动的发展提供理论与实践参考。

新规则下亚洲女子跆拳道得分技术特征的研究

在新规则背景下,以2010年广州亚运会女子跆拳道8个级别74场比赛中运动员的得分技术为研究对象,结果表明:在使用新规则后的场均得分有了显著提高;得分技术中,腿法技术是主要的得分技术,拳法在比赛中的得分仍然很低;比赛中腿法技术的运用成功率较高的是:后横踢、下劈、前横踢,在组合技术的运用成功次数排前5位的是:前滑步+后横踢、后滑步+后横踢、垫步+前横踢、垫步+下劈、前滑步+下劈;在比赛的得分中,1分分值的得分率在降低、2分及3分分值的得分在比赛中占主导,击头得分技术的种类在比赛中大大增加,旋转腿法技术在比赛中的成功使用次数有所提高。

论学校体育礼仪教育的功能、价值及其原则

我国是有悠久历史的世界文明古国,素有"礼仪之邦"的美称",礼"是中国民族传统文化的精髓.本研究拟从理论层面来研究探讨学校体育礼仪教育的功能、价值、原则,为更好的探讨学校体育礼仪教育的基本理论提供参考.

我国体育保险发展的SWOT分析

本文运用态势分析法对我国体育保险发展存在的优势、劣势分析;对全球化化背景下对我国体育保险发展所具有的机会和威胁的分析,从中吸取经验,找出其中的期待改进之处。并提出如下建议:(1)完善我国体育保险的法律法规;(2)加强体育保险人才队伍的建设;(3)健全我国体育保险产品;(4)加大体育保险的宣传;(5)学习借鉴国际保险经验,从而为我国体育保险业的发展提供一些参考意见。

体育教学改革对大学生体质健康状况的影响分析——以常熟理工学院为例

本文以常熟理工学院2013-2015年度的大学生体质健康测试数据为依据,探讨在这一时段的体育教学改革干预下大学生体质健康状况的变化。由测试数据分析来看,体育教学改革的效果显著;但从数据的横向比较中发现同年级中女生的体质健康测试达标率均要优于男生,从数据的纵向追踪中发现大学一、二年级(开设体育课)的体质健康达标率高于大学三、四年级(无开设体育课)。由此提出改进策略:(1)改革现有的大三、大四课外俱乐部及体测课的评价形式或方法,通过丰富课外锻炼的形式、激励手段等,来提高大三、大四学生的达标率;(2)针对弱项(男生力量)项目特点,对力量及耐力练习内容的教学手段及方法进行优化,或者直接以项目运动干预方式来促进体质健康测试达标率的提高。

非遗视角下苏州龙舟的历史演变与现代传承模式构建

运用文献资料法和逻辑分析法等,从非遗保护视角对苏州龙舟的时代演变与现代传承进行分析。研究认为:苏州龙舟经历了文化萌芽、文化成型、现代转变的时代演化,其文化内涵已由图腾祭祀演变为英雄人物崇拜,由娱乐性“节日竞渡”演变为现代体育竞赛活动;当前龙舟富有民俗节庆性、健身娱乐性和文化教育性;苏州龙舟在制度保障的跟进、文化认同的需要、品牌赛事的助推和生态环境的改善助力下面临发展机遇,但也遭遇社会环境冲击、精神文化淡化和普及壁垒提高等挑战。结论:研究提出了保护、普及、教育、传播、开发“五位一体”的龙舟传承模式,即以多方联动构建全方位保护机制、以融入全民健身厚植生存土壤、以龙舟进校园促进文化教育融合、以龙舟品牌赛事塑造文化影响力、以民俗节庆旅游提升龙舟附加值。