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适应大开发 教活地理课
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作者 程占社 韩小勇 《陕西教育（教学）》 2001年第3期31-32,共2页
初中地理教学<大纲>指出,地理教学的目的之一使学生受到国策教育,初步树立正确的资源观、环境观、人口观;懂得要协调人类发展与环境的关系.面对充满希望与挑战的21世纪和西部大开发热潮滚滚的形势,作为地理课如何发挥自身优势,渗... 初中地理教学<大纲>指出,地理教学的目的之一使学生受到国策教育,初步树立正确的资源观、环境观、人口观;懂得要协调人类发展与环境的关系.面对充满希望与挑战的21世纪和西部大开发热潮滚滚的形势,作为地理课如何发挥自身优势,渗透西部大开发,已成为地理教师面临的新课题,也是实现上述教学目的的必由之路. 展开更多
关键词 中国 初中 地理教学 学生 西部大开发 比较教学法 教学改革 环境教育 地理知识
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