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论“双减”背景下的农村初中数学精准教学中作业分层设计
1
作者
程向桢
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第4期130-133,共4页
作业是数学学习中不可缺少的一部分,它能帮助学生巩固所学知识,发展思维能力。但是在实际教学过程中我们发现许多教师对布置作业缺乏重视,认为只要布置常规作业就可以了,没有进行必要的思考和反思,甚至还有个别老师为了应付考试而做一...
作业是数学学习中不可缺少的一部分,它能帮助学生巩固所学知识,发展思维能力。但是在实际教学过程中我们发现许多教师对布置作业缺乏重视,认为只要布置常规作业就可以了,没有进行必要的思考和反思,甚至还有个别老师为了应付考试而做一些简单重复的作业。这不仅影响了学生成绩的提高,而且也使他们失去了主动探究、动手实践的机会。基于此。本文就“双减”背景下,对农村初中数学精准教学中作业分层设计展开探究,以期为广大教育工作提供可参考性意见。
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关键词
“双减”
农村初中数学
精准教学
作业分层设计
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职称材料
题名
论“双减”背景下的农村初中数学精准教学中作业分层设计
1
作者
程向桢
机构
岑溪市波塘中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第4期130-133,共4页
文摘
作业是数学学习中不可缺少的一部分,它能帮助学生巩固所学知识,发展思维能力。但是在实际教学过程中我们发现许多教师对布置作业缺乏重视,认为只要布置常规作业就可以了,没有进行必要的思考和反思,甚至还有个别老师为了应付考试而做一些简单重复的作业。这不仅影响了学生成绩的提高,而且也使他们失去了主动探究、动手实践的机会。基于此。本文就“双减”背景下,对农村初中数学精准教学中作业分层设计展开探究,以期为广大教育工作提供可参考性意见。
关键词
“双减”
农村初中数学
精准教学
作业分层设计
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
论“双减”背景下的农村初中数学精准教学中作业分层设计
程向桢
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023
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