三门县“淘宝村2.0”发展思路探析

三门县淘宝村依托传统的交通设施和冲锋衣产业优势在野蛮生长的同时,也面临诸多困境和挑战,如规模效应不显著、内部同质化竞争、人才匮乏和缺乏强有力的组织等。文章认为三门县淘宝村应当从野蛮生长的"淘宝村1.0"阶段,进入传统产业规模化、品牌化,以"鲜甜三门"为特色的"淘宝村2.0"崭新阶段。

家族企业可持续发展动因探析——基于核心能力视角

有人认为家族企业富不过三代,那么我们能否为家族企业找到一条持续发展的道路,家族企业发展的动力源泉在哪呢?本文以此为出发点,试图从核心能力的视角洞察家族企业的发展之路。1.家族企业可持续发展的理由生物体都会经历一个从出生、成长到老化、死亡的生命历程。

在技师学院班级开展仪式教育的思考

在技师学院班级管理中,注重仪式感的呈现和创造,能营造良好的班级文化氛围,有效提升学 生核心素养,提升教育影响力,促进学生精神成长和生命绽放。本文指出,通过开学/开班仪式、学期表彰/总 结仪式、集体生日派对、成人仪式、帮扶结对仪式、考工/考证颁证典礼等仪式教育课程,营造浓厚的体验氛 围,让学生主动参与整个过程,不断总结反思和持续改进,从而提高仪式教育的有效性,推进技师学院班级德 育体系的科学构建。

国美电器与供应商利益关系协调探讨

按经济学中社会分工理论解释，供应商与零售商本应是价值链上实现产品价值的不同环节，没有孰轻孰重、谁支配谁、谁被控制的问题。但是，20世纪90年代中后期以来，就我国供应商与零售商的利益关系而言，零售商却在很大程度上主导着供应商的经营活动。

电商学生竞赛的培养、选拔与实施的思考——以浙江省S校为例

本文以浙江省S校为例分析目前电商学生竞赛主要有理论知识类、模拟运营类、创意设计类和创业计划类,指出参加竞赛的学生要有扎实的电商专业功底、理论联系实际,学以致用、有创新能力和敏锐的商业嗅觉、良好的沟通及表达能力。本文提出以赛促教、赛教融合的竞赛人才培养、选拔模式,为电商学生竞赛的实施指明方向,供各兄弟院校参考。

网购冲击下的中国传统零售业发展之路探析

随着中国加入国际互联网,我国的网络零售业得到了长期有利的发展,中国网购规模发展迅速,但是网购并不能取代传统零售业,两者并不是替代关系。面对网购冲击,中国传统零售业将日趋向大型的实体体验店转型,通过强化消费者购物体验和全渠道给予客户无缝式购物体验在市场中获得一席之地。