加强自我监控提升物理解题能力研究

加强学生自我监控意识,让学生进行自我监控,可以促使学生在学习过程中不断对自己的行为进行监察,调节自己的行为,进而达到提高解题能力的目的。教师可以让学生采用出声思维法、自我提问法及总结错题笔记法进行自我监控。

中药药膜外敷治疗痤疮125例

中药药膜外敷治疗痤疮１２５例黑龙江省兴隆林业局职工医院程和国，杨丽，周立斌黑龙江省克山县中医院李春辉黑龙江省塔河林业局职工医院李强痤疮俗称“米疮”，祖国医学称之为“面疮”或‘’粉刺”，是青少年常见的一种慢性皮肤病。好发于面部，有时上胸及背部亦可发生。...

黄柏苍术汤治疗血栓性深静脉炎50例

黄柏苍术汤治疗血栓性深静脉炎５０例黑龙江中医学院附属一院张晓琳黑龙江省密山市完达山农场医院孙长青四川省南充市石油地调处职工医院胡俭雄兴隆林业局职工医院程和国，周立斌血栓性深静脉炎属中医“脉痹”的范畴，近年来，我们运用自拟黄柏苍术汤治疗５０例，临床取得...

基于实验设计的高中物理核心素养培养探微

物理学习既需要理论知识的获取,更需要将理论与实践相结合,这样才能有助于学生内化课堂所学和学以致用.教师可以通过实验教学巩固和深化物理知识,以问题促探究,在实验操作中培养其动手能力.并将实验教学与生活相联系,激发和拓展学生的兴趣,进而培养他们的物理核心素养.

创设氛围 引导讨论——谈高中物理课堂讨论式教学法的运用策略

高中物理知识点多、内容深奥,学生学习起来有一定的难度。而课堂讨论既有助于使复杂的问题简单化,又能使学生的思维发生碰撞。本文探讨了高中物理课堂讨论法的教学策略,主要有以下几个方面:营造自由氛围,激发学生的讨论欲望;合理划分小组,把握学生的讨论进程;科学设计问题,保障学生讨论效果;及时反馈评价,优化学生讨论成果。教师处理好课堂讨论的各个环节,定能取得预期效果。

科学掌握心理效应 有效引领教师成长

一所学校良好的学风、教风、教研氛围,教师的合作意识和进取精神直接引领着本学校教师的成长与发展,因此,校长应具备整体策划教育教学活动的统领能力和管理艺术。笔者在多年的学校管理工作中积累了许多经验,认为科学掌握和运用心理效应知识,在学校管理工作中加以应用,能起到事半功倍的效果。

小组合作学习在初中英语教学中的应用

初中是学生学习、成长过程中的关键阶段,这一时期学生的学习能力、认知水平、理解能力有限,教师需要给予积极、耐心的引导,充分尊重学生的主体地位,并组织多样化的教学活动来激发学生的学习兴趣。而小组合作学习正是一种新型的教学模式,能够有效地激发学生的学习动力,挖掘学生的内在潜力。鉴于此,文章将对小组合作学习在初中英语教学中的应用进行分析。

中药、耳针治疗绝经前后诸证

采用中药、耳针并用的方法治疗绝经前后诸证 3 2例 ,辨证分为肾阴虚组和肾阳虚组。总有效率99%。提示 :中药、耳针联合应用治疗绝经前后诸证 。

加强变式训练,提高应变能力

浮力知识教学中判断液面变化问题是物理教学中的难点之一。本文从解决一个常见问题入手,进行变题,培养学生建立模型、审题及作图等能力,引导学生灵活运用所学知识解决一类问题,以达到触类旁通、举一反三的目的,提高课堂教学效率。

领悟思维方法进行密度测量实验设计

实验设计是物理教学中的难点之一,它集知识性、操作性、创新性和综合性于一体,本文回顾历史故事,学习思维方法,利用思维方法讲解物质密度测量实验设计过程,有助于开拓学生的思路,激发学习兴趣,培养学生的科学精神和创新思维习惯,创新思维能力。