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小学数学小组合作学习教学模式的构建策略
被引量:
5
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作者
程喜彬
《辽宁教育》
2019年第9期73-74,共2页
小学数学课堂教学中的小组合作学习,是指在小学数学教学中,以课堂为载体,以小组为单位,组织合作学习,达到生生互动、师生互动的学习方式。构建适合学生在数学教学中有效开展小组合作学习的教学模式,是提高数学课堂教学效率的有效途径。
关键词
合作学习教学模式
小学数学教学
构建策略
小组合作学习
数学课堂教学
课堂教学效率
生生互动
学习方式
下载PDF
职称材料
题名
小学数学小组合作学习教学模式的构建策略
被引量:
5
1
作者
程喜彬
机构
新民市城区第五小学
出处
《辽宁教育》
2019年第9期73-74,共2页
文摘
小学数学课堂教学中的小组合作学习,是指在小学数学教学中,以课堂为载体,以小组为单位,组织合作学习,达到生生互动、师生互动的学习方式。构建适合学生在数学教学中有效开展小组合作学习的教学模式,是提高数学课堂教学效率的有效途径。
关键词
合作学习教学模式
小学数学教学
构建策略
小组合作学习
数学课堂教学
课堂教学效率
生生互动
学习方式
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
小学数学小组合作学习教学模式的构建策略
程喜彬
《辽宁教育》
2019
5
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