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中职学校德育“三全育人”模式建设途径研究 被引量:1
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作者 程堂尧 律德刚 《职业》 2023年第24期42-45,共4页
中职学生是我国未来产业的生力军,中职学校必须立足“立德树人”宗旨,实施“三全育人”。为此,需要分析中职学校德育现状,确立“三全育人”模式建设目标和内涵,通过八条建设路径,采取“五进”举措,建立“六个保障”,构建中职学校德育“... 中职学生是我国未来产业的生力军,中职学校必须立足“立德树人”宗旨,实施“三全育人”。为此,需要分析中职学校德育现状,确立“三全育人”模式建设目标和内涵,通过八条建设路径,采取“五进”举措,建立“六个保障”,构建中职学校德育“三全育人”模式,实施中职学校德育“三全育人”。 展开更多
关键词 德育现状 “三全育人” 建设内涵 建设途径 反思
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中职德育课教学案例编写与选用的“三贴近”原则
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作者 程堂尧 《职业教育研究》 2010年第S1期37-38,共2页
笔者尝试在德育课教学中实施"三贴近"的教学原则,将学生的生活与德育理论的学习紧密结合,从学生的实际出发,编写来自学生生活的教学案例,解析学生的思想困惑,用事实感动人,用正确道德观引导人,让德育课堂成为学生健康成长的... 笔者尝试在德育课教学中实施"三贴近"的教学原则,将学生的生活与德育理论的学习紧密结合,从学生的实际出发,编写来自学生生活的教学案例,解析学生的思想困惑,用事实感动人,用正确道德观引导人,让德育课堂成为学生健康成长的土壤。 展开更多
关键词 中职 德育课 案例编写与选用 “三贴近”原则
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