试论名师的基本特征

名师有广狭之义 ,狭义名师特指教育界的名家和大师。热爱教育 ,献身进步的教育事业 ;艰苦奋斗 ,创造丰硕的教育成果 ;生前身后形成广泛的教育影响 ,是中外名师共同的基本特征。了解这些特征 ,并使其在实践中得到凸现 ,有助于新时期名师的大量涌现。

试行股份制办学 实现跨越式发展——21世纪我国高等教育体制转型的深层探索

文章通过探讨 2 1世纪我国高等教育的发展模式 ,提出了试行股份制办学 ,加快高等教育发展的新构想 ,并对高校试行股份制办学的保障机制 ,可行性和可操作性进行了论述。

教育:凸显生命的灵动

没有灵动就没有生命,在生命灵动与人类教育之间,发生各种各样的联系。人类社会的教育,首先着眼于人的生命的灵动,其次也着眼于物的生命的灵动。良好的教育,必然凸显出生命的灵动。教育就是要把生命的自然灵动转变成生命的自觉灵动,尤其是人类生命的自觉灵动。教育一旦回归到人生乃至生命灵动的本真,教育的现实才不会变得那样严峻。

网络教育教学的几点思考

计算机网络技术的发展为现代教育教学提供了先进的技术支持。同时对教育体制、教育模式、教学形式等产生了巨大影响。基于网络环境下教育教学有其基本特点 ,网络教育教学发展缓慢存在其特殊原因。

多媒体教学与学生心理发展

多媒体教学已经融入许多学科和学段的课堂教学中,正在对学生的心理发展特别是学习心理发展造成深刻的影响。调查表明,多媒体教学对学生认知心理发展的影响普遍大于非认知心理发展的影响,同时这些影响又存在多方面的非平衡性。应当密切关注多媒体教学的利弊长短,从根本上确立一种指向,正确引导第一线的教学实践。

让人本精神充溢校园——兼议朱永新的“新教育实验”

写下上面的标题，意味着这样的话题值得去说一说了，也到了早就该说的时候了。人本精神，也就是人们今天反复强调的“以人为本”的思想、观念、态度和行为。社会的“以人为本”，曾经被马克思经典地定义为“以每个人的全面而自由的发展为基本原则的社会形式”，“每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”。

传承与超越——张伯苓开创巍巍南开精神的当代启示

当前，我国教育已进入面向现代化、面向世界、面向未来高速而持续发展的关键时期。前所未有的机遇和挑战一起来到了我国教育工作者的面前，当我们上下求索时不难发现，在我国近现代艰难创业的教育名家里，张伯苓先生所开创的“巍巍我南开精神”（南开校歌所吟唱），对今天推进我国教育事业高速而持续地健全发展，仍然具有不可忽视的启发作用。

构建和谐发展的学校乐园——学习苏霍姆林斯基教育思想札记

苏霍姆林斯基1918年出生在乌克兰共和国一个农民家庭。他从小受到朴实的家庭教育和良好的乡村中小学教育，滋生了对知识的渴求与热爱。从17岁起，他先后担任农村的小学教师、中学语文教师、教导主任、中学校长、区教育局长等。1948年，他被任命为乌克兰一所农村十年制中学——巴甫雷什中学的校长。

汉字文化信息合成教学的基本构想

在世界性的汉语学习热潮中,汉字的学习依然成为学习者的巨大困扰,耗费学习者的宝贵时间和精力。汉字文化信息的系统性、复杂性、隐匿性和动态性,要求人们深入研究汉字文化信息的合成教学。充分利用现代信息技术和计算机汉字合成输入方法,对现代常用汉字的文化信息展开音形合成、字词合成、教学合成、学用合成,以及针对不同类型的汉字学习需求展开教学实验,形成了汉字文化信息合成教学的基本构想。

文化素质:大学生创业意识萌发的沃土

大学生的创业意识体现了他们的整体文化素质,反过来文化素质也是催生大学生的创业意识的沃土。大学生的创业意识包含着丰富的内容:原创文化精神、创业主体观念、资源整合意识、经营策略谋划、环境择优考量。笔者从分析文理科大学生创业意识的差别与发展入手,着重阐述了高校文化素质教育对培养大学生创业意识的作用。

新时期中小学语文教学目标的演变与反思

无论怎么说，1978年都是当代中国历史上的一个标志性年份。冰消雪化，燕子归来？中国从此进入改革开放的春天。从1978至2008年，整整三十年。三十年，弹指一挥间。然而，中国在这三十年发生的变革，可谓波澜壮阔，天翻地覆。我们可以毫无愧色地说：改革开放以来的三十年，是中国历史长河中最为流光溢彩的一段。

试论“语码合成教学法”

汉字文化信息合成教学研究与实验的课题成果,推出了汉语拼音简式代码和汉字相互配合教学的"语码合成教学法",这一成果运用于小学语文教学、对外汉语教学、职业技术类语文教学、残障人士的语文教学等教育类型和教育阶段,可以取得事半功倍的教学成效,进而达成中文范围内人际和人机交流时"语近音、书同文"的理想境地,促进了信息社会的资源节约与环境友好。

股份制:高校办学混合体的有效运行机制

知识经济时代的高等教育越来越具有产业属性。在计划经济向市场经济转轨,政府、高校、社会、家庭与个人共同参与办学的高校办学混合体形成之际,借鉴现代企业股份制的运行机制,建立由国家控股,高校、社会。家庭与个人参股的股份制高校办学混合体,是高校摆脱资金困境,形成激励竞争机制,提高办学效益,从整体上实现跨越式发展的根本出路。股份资本投入核算、股份效益核算、股份合理构成及其权重、股份高效运行及其效果是高校实施股份制办学首先必须弄清和解决的问题。

人性的关爱 真淳的美感——《边城》多媒体教学侧记

“多媒体教学对学生心理发展影响的抽样调查和系统研究”系湖南省教育科学“十五”规划重点课题,该课题组深入课堂,以“教学侧记”的形式推出了一系列案例研究成果,本刊将予以重点关注。

再遇阿Q——《陈奂生上城》多媒体教学侧记

轻轻地，课堂里响起熟悉的歌：《在希望的田野上》，屏幕上还配有生动的视频。同学们和着轻快悠扬的旋律，不由自主唱了起来。大家联想起十一届三中全会的春风带给农村天翻地覆的变化，欣赏那一幅幅生机盎然的画面，好比在游历我们祖国美不胜收的江山胜景。老师示意停止歌唱，向同学们提出了一个问题——看到今天的生活蒸蒸日上，万象更新，那么在改革之初，我们的父辈有着怎样的心路历程？大家萌发了探究的好奇心，于是相约一起，走进课文里陈奂生和他的那个时代．

让理想阳光照亮校园——再议朱永新的“新教育精神”

校园是个小社会。蔡元培先生说过：“欲知明日之社会，先看今日之校园。”这句话足以说明学校教育对社会的重要作用。另一方面，社会又是复杂的，校园同样不会那么简单，学校教育和校园管理也同样不会那么简单。然而，有一个让复杂情况变得简单一些的战略思考，那就是让理想主义的阳光照亮校园。

风雨读书天下事 湖湘种玉人间诗——湖南师范大学七十年纪略

七十年前，中国高等师范教育处在内忧外患的时局中。直接涉及中国高师教育的“内忧”，莫过于三十年代中期全国几乎停办的高师教育，曾经达到6所规模的师范大学只保留了北平师大，因为各地师资缺乏专业的教育训练，导致中小学教育质量日趋低下。直接涉及中国高师教育的“外患”，莫过于日本侵略者对中国本土教育的疯狂破坏，