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在科学课堂中如何渗透思想品德教育以提高小学生综合素质
1
作者
程奥媛
《中华少年》
2016年第9期14-14,共1页
随着我国教育改革的不断发展,小学教育即将发生翻天覆地的改变,综合素质教育也随着教育的新课程理念、以及多元的智能理论和构建主义教育理论登上教育的舞台,成为教育事业发展中一颗璀璨明珠。面对当前教育局势,如何有效的从科学课堂教...
随着我国教育改革的不断发展,小学教育即将发生翻天覆地的改变,综合素质教育也随着教育的新课程理念、以及多元的智能理论和构建主义教育理论登上教育的舞台,成为教育事业发展中一颗璀璨明珠。面对当前教育局势,如何有效的从科学课堂教学中渗透思想品德教育,以全面提高小学生综合素质是摆在我们每一位从事小学教育工作者的面前课题。
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关键词
小学生
科学
渗透
思想品德
综合素质
原文传递
题名
在科学课堂中如何渗透思想品德教育以提高小学生综合素质
1
作者
程奥媛
机构
西藏拉萨市城关区第二小学
出处
《中华少年》
2016年第9期14-14,共1页
文摘
随着我国教育改革的不断发展,小学教育即将发生翻天覆地的改变,综合素质教育也随着教育的新课程理念、以及多元的智能理论和构建主义教育理论登上教育的舞台,成为教育事业发展中一颗璀璨明珠。面对当前教育局势,如何有效的从科学课堂教学中渗透思想品德教育,以全面提高小学生综合素质是摆在我们每一位从事小学教育工作者的面前课题。
关键词
小学生
科学
渗透
思想品德
综合素质
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
在科学课堂中如何渗透思想品德教育以提高小学生综合素质
程奥媛
《中华少年》
2016
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