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“快乐高效课堂”对我的触动
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作者 程娅娇 《俪人(教师)》 2016年第8期212-212,共1页
新课改对初中英语教学理念、教学目标、教学方式都提出了新的要求,要求初中英语教师把新的理念引入教育教学,根据初中学生的认知特点和学习发展需要,逐步培养学生的英语能力.由此可见,要实现新课程标准的目标,就必须优化和创新课堂教学... 新课改对初中英语教学理念、教学目标、教学方式都提出了新的要求,要求初中英语教师把新的理念引入教育教学,根据初中学生的认知特点和学习发展需要,逐步培养学生的英语能力.由此可见,要实现新课程标准的目标,就必须优化和创新课堂教学模式,注重学生学习方式的转变,构建高效课堂.在当今社会,英语已经成为一个重要的交际工具.各行各业的正常运转也都离不开英语。 展开更多
关键词 高效课堂 学生学习方式 初中英语 快乐 课堂教学模式 初中学生 新课程标准 教学理念
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初中英语课堂上的互动式教学有效策略
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作者 程娅娇 《数码设计》 2020年第12期184-184,共1页
近几年我国社会经济逐渐全球化,英语教学逐渐受到人们重视。在初中英语教学中,教师要提高教学课堂的实效性,为学生构建互动式教学课堂,增加学生的英语口语对话能力水平,进而提高学生的英语素养水平,英语互动式教学也能够推动我国初中英... 近几年我国社会经济逐渐全球化,英语教学逐渐受到人们重视。在初中英语教学中,教师要提高教学课堂的实效性,为学生构建互动式教学课堂,增加学生的英语口语对话能力水平,进而提高学生的英语素养水平,英语互动式教学也能够推动我国初中英语课堂教学质量的提升。 展开更多
关键词 初中英语 互动式 教学策略
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