沙漠结皮中藻类生态的研究

笔者对宁夏中卫沙坡头干旱区沙漠表面结皮中藻类进行了为时１０个月（１９９１年５月－１９９２年２月）的定量和定性研究、结果表明：共出现１３个属的藻类，其中蓝藻５属，绿藻６属（包括１个未鉴定出的属），硅藻２属。运用稀释平板法得到藻类生物量平均为８．１１７×１０￣４ｃｅｌｌｓ／ｇ Ｄ．Ｓ．根据结皮土壤的理化性质（包括ｐＨ、含水量、电导率、水溶性Ｋ￣＋、Ｎａ￣＋、Ｃａ￣（２＋）和Ｍｇ￣（２＋）的量、交换性盐基总量、全磷量、有机质和凯氏氮）及气候条件（气温、降雨量和土壤温度）分别与藻类生物量的简单相关系数可知影响生物量比较显著的因子有交换性盐基总量（ｒ＝０．６８３）、降雨量（ｒ＝０．７１２）、有机质含量（ｒ＝０．５８４）和水溶性Ｎａ￣＋（ｒ＝０．５８６）。进一步运用逐步回归分析的方法，结果表明影响藻类生物量最显著的相关因子是水溶性Ｍｇ￣（２＋）和降雨量（Ｒ￣２＝７８．７４％）。

星球藻属一新种

本文发表了星球藻属一新种,即高山星球藻Aster(?)capsa alpina Cheng et Cai,sp.nov.。

“蜻蜓点水”针刺法取穴

1921年生，江苏常州人，大专学历，主任中医师，南京中医药大学兼职教授，江苏省名中医，曾任江苏省针灸学会理事、江苏省卫生系统高级职称评委、常州市针灸学会顾问等职。

甘肃、宁夏、青海、新疆颤藻属植物

研究整理出甘肃、宁夏、青海、新疆四省(区)颤藻晨植物41种,4变种,3变型,其中中国新记录25种(包括2变种及3变型)。对其产地作了简单记述。

敦煌月牙泉的蓝藻类

1981年,1983年,1989年3次在敦煌月牙泉共采集蓝藻标本12号,经鉴定隶属于2科9属15种。

供水和光照对发菜生理活性的影响

本文阐述了供水及光照对发莱呼吸作用、光合作用、固氮酶活性、叶绿素 a 含量和电解质外渗率的影响。发莱在风干状态时生理活性微弱,几乎测不到呼吸作用和固氮酶活性、供水吸胀后生命活动趋于旺盛,呼吸作用在常温下40min 内、光合作用和固氮酶活性在8h 内达到高峰。吸胀后的发莱置于暗中一天后,各项生理活性均大幅度下降。若给予光照,则下降速度减缓。浸泡会使发莱生理活性很快下降,并导致细胞膜损伤。

“何施之为”注商

高中语文第五册《殽之战》:“……秦则无礼,何施之为?”教材注:“秦国就是无礼,为什么要报答它呢?为,表示疑问语气。何施,宾语,前置以加强语气。之,助词。”显然,这条注释的译文和释词不一致。如果承认“何施”是前置宾语,那么“为”一定是谓语动词,相当于现代汉语的“报”,而不是疑问语气词,“何施之为”应译为:(我们要)报什么恩呢?这种句式文言文中很多,如“宋何罪之有”、“何功之有哉”等。如果承认“为”是疑问语气词,那么“施”

“按时顺经针法”治疗急性痛证的临床经验

“按时顺经针法”治疗急性痛证的临床经验２１３００３江苏省常州市中医院陈章姝程子俊（指导）“按时顺经针法”是程子俊老中医在其父程培莲先生“值时针法”的基础上发展而来的，尤其在治疗功能性急性痛证方面有独到之处。现简述如下。《易经·周天》曰：“天地之气周于...

应当重视“押手＂在临床操作中的运用

应当重视“押手＂在临床操作中的运用应当重视“押手＂在临床操作中的运用...

疏勒討賴二河上游地区的植被概观

前言在1956年夏季的河西农业綜合考察隊中,我校生物系地理系的部分师生,負担了西部祁連山区疏勒討赖二河上游地区的勘查任务。自八月初至八月底大約在山中工作二十天,囘蘭州以后,將調查所得材料,分为四部分整理,第一部分自然环境由焦北良魏文泽傅立勋三位先生分别整理,第二部分植被由魏文澤程子俊二位先生分别整理,第三部分动物由陈鑑潮先生整理,第四部分路綫圖由詹超伦先生整理并由王汉良竇炳森二位先生清繪。

一个旧备课本带给我的感动

今天（2017年12月10日）偶翻备课本，一堂阅读欣赏课教案让我眼前一亮，感动犹在。这是12年前即2005年10月份我刚到高明一中时在整个语文科组上的一节公开课，现在叫新教师“亮相课”，至今还记得那天上完课后随即组织的评课会上老师们给我的肯定和鼓励.

粤教版《鸿门宴》注释指瑕

作为普通高中语文教材,粤教版《语文》独树一帜,特色鲜明,深受广大师生喜爱。然而,从教材完善与发展的高度看,有少量文言文的注释不够精确、尚存瑕疵,给教与学造成一些困扰。传统名篇《鸿门宴》注释尽管非常详尽,倾注了编者的大量心血,但有的解释还是不够精当、欠缺准确甚至出现错误,加之极个别的关键字该注未注,这就在一定程度上影响了学生对文言知识的获取和课文内容的理解。

《蜀道难》教学后记

《蜀道难》是李白的代表作，本来并不难理解，但自古至今有一些所谓的文学批评家说这首诗的主题有七八种之多，弄得执教者有时也犯傻，不知所措。以前我教此诗时，也走了一些弯路，往往把简单的问题复杂化。不过，随着年岁的增长，加上最近几年课改理念的洗礼，教艺也在进步，处理教材的能力自然也在提升。所以，这次再教《蜀道难》，感觉轻松了不少，一种满足感油然而生。那么，这种满足感是如何产生的呢？我想，主要是自己做到了化繁为简，

“真实投资”戳破增长幻象

2008-2009年金融风暴期间，我时常感到备受打击。金融市场的不断衰退以及各种对于另一场大衰退的谈论，使得通过增加消费来刺激全球经济的呼声与日俱增。亚洲，特别是中国，被“寄予厚望”。但这又令人费解：世界经济是由消费型增长驱动的，这在过去几十年里体现得尤为明显，如果气候变化的罪魁祸首正是这样的经济发展模式，那为什么还会有人主张要更多地消费呢？

留心处处皆语文——例谈“在生活中学语文”

2010年的高考喜获丰收，学生为语文赢得多项第一，我总算没有辜负学校领导和家长的期望，交了一份令人满意的答卷。汗水没有自流，付出终有回报，回想自己与学生一起走过的日子．心中充满无限感慨。一年来，我和学生休戚与共，急他们之所急，想他们之所想，那五本书写齐整的厚厚的教案就是最好的见证。

新型材料作文审题立意方法浅探

新型材料作文，是一种区别于传统材料作文又吸收了话题作文先进理念的有着鲜明特点的作文形式。其特点之一是高度的开放性，即允许考生在材料范围内自定角度、立意、文体和标题，可简称为“四自”。较之传统材料作文必须紧扣中心角度立意作文，是一种进步，同时，它又吸纳了话题作文的“三自”（立意自定、文体自选、标题自拟）元素，给予考生更多的写作自主权。特点之二是严格的限制性，即要求考生不要脱离材料内容范围或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭，可简称为“三不”。