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注意恰当选择和运用教学方法
1
作者 程子岭 《黑龙江教育（高教研究与评估）》 1997年第6期38-39,共2页
注意恰当选择和运用教学方法牡丹江市教育学院程子岭在教学目标、教学内容和教学对象确定以后，选择不同的教学方法就会产生不同的教学效果，这已成为广大教师的共识。尤其是小学阶段学生年龄小，抽象思维能力比较弱，若要通过数学教学... 注意恰当选择和运用教学方法牡丹江市教育学院程子岭在教学目标、教学内容和教学对象确定以后，选择不同的教学方法就会产生不同的教学效果，这已成为广大教师的共识。尤其是小学阶段学生年龄小，抽象思维能力比较弱，若要通过数学教学使他们掌握知识和提高能力，培养思维... 展开更多
关键词 选择和运用 教学方法 小学数学 教学改革 启发式教学法 发展能力 教师 教学效果 恰当选择 创设情境
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2004年牡丹江市小学六年级毕业考试数学试卷及说明
2
作者 刘明杰 程子岭 《黑龙江教育（中学版）》 2005年第5期32-34,共3页
关键词 2004年 牡丹江市 小学 六年级 毕业考试 数学 试卷说明 试题
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让试卷变脸——一年级数学下册试卷
3
作者 朱凤霞 刘丹梅 程子岭 《黑龙江教育（小学版）》 2004年第6期18-19,共2页
关键词 一年级 数学 下册 试卷设计 小学 评析 课程改革
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