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STEAM教育理念下地理课程改革探索
1
作者
董文青
施春华
+2 位作者
叶俊男
陈晓露
程学枭
《创新教育研究》
2021年第4期1095-1100,共6页
由于我国正处于发展的关键时期,对各类人才的需求大大增加,进而深化教育改革成为了国家发展的重中之重,其中课程改革成了深化教育改革的重点。为培养新时代的地理型专业人才,本文主要针对地理课程改革进行探索,结合STEAM教育跨学科性和...
由于我国正处于发展的关键时期,对各类人才的需求大大增加,进而深化教育改革成为了国家发展的重中之重,其中课程改革成了深化教育改革的重点。为培养新时代的地理型专业人才,本文主要针对地理课程改革进行探索,结合STEAM教育跨学科性和综合性等特点,提高地理教学质量,培养全面发展的优质学生,并增强学生对未来职业规划的意识。
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关键词
STEAM
地理课程改革
地理教育
信息化
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职称材料
题名
STEAM教育理念下地理课程改革探索
1
作者
董文青
施春华
叶俊男
陈晓露
程学枭
机构
浙江农林大学暨阳学院
出处
《创新教育研究》
2021年第4期1095-1100,共6页
文摘
由于我国正处于发展的关键时期,对各类人才的需求大大增加,进而深化教育改革成为了国家发展的重中之重,其中课程改革成了深化教育改革的重点。为培养新时代的地理型专业人才,本文主要针对地理课程改革进行探索,结合STEAM教育跨学科性和综合性等特点,提高地理教学质量,培养全面发展的优质学生,并增强学生对未来职业规划的意识。
关键词
STEAM
地理课程改革
地理教育
信息化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
STEAM教育理念下地理课程改革探索
董文青
施春华
叶俊男
陈晓露
程学枭
《创新教育研究》
2021
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