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“七拼八凑”话拼图
1
作者
程宁海
《中小学数学(初中版)》
2004年第6期29-30,共2页
数学中的图形是表达数量关系的一种语言,比较直观.通过图形的拼凑,经过自主探索、交流讨论,去尝试解决问题,并在探索和解决问题的过程中获得体验,得到发展,学会新的东西,发展自己的思维能力,激发学生自主探索学习的兴趣.
关键词
拼图问题
自主学习
初中
数学
解法
原文传递
题名
“七拼八凑”话拼图
1
作者
程宁海
机构
安徽省黄山市屯溪二中
出处
《中小学数学(初中版)》
2004年第6期29-30,共2页
文摘
数学中的图形是表达数量关系的一种语言,比较直观.通过图形的拼凑,经过自主探索、交流讨论,去尝试解决问题,并在探索和解决问题的过程中获得体验,得到发展,学会新的东西,发展自己的思维能力,激发学生自主探索学习的兴趣.
关键词
拼图问题
自主学习
初中
数学
解法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
“七拼八凑”话拼图
程宁海
《中小学数学(初中版)》
2004
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