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为寄宿制学生创设优质成长环境 被引量:1
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作者 程宝琨 《人民教育》 北大核心 2009年第20期26-27,共2页
陕西户县地处关中平原。现有各类中小学校220所。义务教育段学校200所。随着国家教育政策的变化和生源的锐减,2006年起,我们按照上级部署.以“建校园于景.治食宿于欣,立学风于劲,创质量于精.树人才于莘”为管理理念,围绕“示范... 陕西户县地处关中平原。现有各类中小学校220所。义务教育段学校200所。随着国家教育政策的变化和生源的锐减,2006年起,我们按照上级部署.以“建校园于景.治食宿于欣,立学风于劲,创质量于精.树人才于莘”为管理理念,围绕“示范带动,突出特色,严格管理,有序推进”的工作思路,加大农村标准化寄宿制学校建设步伐,取得初步成效。 展开更多
关键词 寄宿制学校建设 成长环境 学生 国家教育政策 中小学校 农村标准化 关中平原 义务教育
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创新机制 重点突破 强力推进课程改革实验工作
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作者 程宝琨 《陕西教育科研(课改实验版)》 2005年第3期10-14,共5页
从二00三年秋季,户县有28所小学起始年级开展课改实验工作,2004年秋季开始在全县义务段的一年级和七年级全面实施新课程。两年多来,我们以“积极稳妥,求实创新,典型引路,分步实施,全面推进”为基本思路,结合县域实际,不断创新... 从二00三年秋季,户县有28所小学起始年级开展课改实验工作,2004年秋季开始在全县义务段的一年级和七年级全面实施新课程。两年多来,我们以“积极稳妥,求实创新,典型引路,分步实施,全面推进”为基本思路,结合县域实际,不断创新课改运行保障机制,力争在课改重点、难点上实现突破,强力推进基础教育课程改革实验工作,取得初步成效。 展开更多
关键词 课程改革实验工作 求实创新 保障机制 强力 2004年秋季 新课改 起始年级 典型引路 分步实施
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坚持规划、建设、管理并重为寄宿制学生创设最优成长环境——户县农村义务教育阶段标准化寄宿制学校工作实践与思考
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作者 程宝琨 《基础教育改革动态》 2009年第15期27-31,共5页
户县地处关中平原腹地,面积1255平方公里,人口58万,是闻名全国的农民画之乡。现有各类中小学校220所,其中义务教育段学校200所。随着国家教育政策的变化和生源的锐减,2006年以来,我们按照市局的统一部署要求,以办人民满意的教育... 户县地处关中平原腹地,面积1255平方公里,人口58万,是闻名全国的农民画之乡。现有各类中小学校220所,其中义务教育段学校200所。随着国家教育政策的变化和生源的锐减,2006年以来,我们按照市局的统一部署要求,以办人民满意的教育为目标,以“建校园于景、治食宿于欣、立学风于劲、创质量于精、树人才于莘”为管理理念,紧紧围绕“示范带动、突出特色、严格管理、有序推进”的工作思路, 展开更多
关键词 义务教育阶段 学校工作 管理理念 寄宿制 成长环境 户县 标准化 规划
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