期刊文献+
共找到6篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
从基础入手,以实效着眼(下)─—珠算普及教育刍议
1
作者 程宽桐 《齐鲁珠坛》 1997年第3期31-32,共2页
从基础入手,以实效着眼(下)—珠算普及教育刍议程宽桐三、精讲多练,循序渐进“精讲多练,循序渐进”,这是珠算教育工作者的经验之谈。当然,由于各人经验积累的不同,感受不一,也会产生理解上的差异。精讲,当然不是指一般意义上... 从基础入手,以实效着眼(下)—珠算普及教育刍议程宽桐三、精讲多练,循序渐进“精讲多练,循序渐进”,这是珠算教育工作者的经验之谈。当然,由于各人经验积累的不同,感受不一,也会产生理解上的差异。精讲,当然不是指一般意义上的多讲。而是指针对重点,难点,精细... 展开更多
关键词 普及教育 还原运算 精讲多练 实效 珠算教育 珠算教学 教学成果 计算能力 除法运算 等级鉴定标准
原文传递
从基础入手,从实效着眼(上)─—珠算普及教育刍议
2
作者 程宽桐 《齐鲁珠坛》 1997年第2期22-23,共2页
从基础入手,从实效着眼(上)—珠算普及教育刍议程宽桐珠算普及,是珠协工作的一个永恒课题;也是摆在珠算教育工作者面前的一项长期任务。珠算普及所涉面很广。它包括普及工作的组织、师资队伍建设、教材的编写和优选、教学主体生理... 从基础入手,从实效着眼(上)—珠算普及教育刍议程宽桐珠算普及,是珠协工作的一个永恒课题;也是摆在珠算教育工作者面前的一项长期任务。珠算普及所涉面很广。它包括普及工作的组织、师资队伍建设、教材的编写和优选、教学主体生理心理研究、教学方法、教学成果评估等... 展开更多
关键词 普及教育 定位法 具体算法 珠算教学 趣味题 定位方法 验算公式 教学成果评估 师资队伍建设 相互为用
原文传递
算法分类及各种基本算法的比较与优选(上)
3
作者 程宽桐 《齐鲁珠坛》 1996年第4期21-22,29,共3页
一、算法分类和算法划分的基本原则和依据 在谈及对算法的归纳整理之前,首先需要解决算法、算法体系和算法分类等相关的理论问题。 算法、算法体系和算法分类三者之间,既存在着某种内在联系和依存关系,却又是三个截然不同的概念。 算法... 一、算法分类和算法划分的基本原则和依据 在谈及对算法的归纳整理之前,首先需要解决算法、算法体系和算法分类等相关的理论问题。 算法、算法体系和算法分类三者之间,既存在着某种内在联系和依存关系,却又是三个截然不同的概念。 算法,是指某一特定计算项目的具体运算(操作)方法。带有鲜明的技术性(含相应的技术操作理论)、各别性的特点(个性特点); 算法体系,是指对应算法(互逆算法)间相互匹配所形成的一种共存体。它是算法的一种延伸。具有很强的对应性和组合性特点(个性组合特点); 展开更多
关键词 算法分类 基本算法 算法类 算法体系 算法划分 弃九法 分类方法 倍乘法 基本原则 个性特点
原文传递
算法分类及各种基本算法的比较与优选(下)
4
作者 程宽桐 《齐鲁珠坛》 1996年第5期23-26,共4页
算法分类及各种基本算法的比较与优选(下)程宽桐(二)乘法部分算法名称运算方法优点缺点结论1.破头乘法被乘数某一位与乘数相乘时,先从乘数最高位乘起,按次乘至末位。乘算一开始,即变被乘数为乘积(乘积采有九九数递位叠加。下... 算法分类及各种基本算法的比较与优选(下)程宽桐(二)乘法部分算法名称运算方法优点缺点结论1.破头乘法被乘数某一位与乘数相乘时,先从乘数最高位乘起,按次乘至末位。乘算一开始,即变被乘数为乘积(乘积采有九九数递位叠加。下同)。①拨珠顺手,容易盯住位。②记... 展开更多
关键词 被乘数 算法分类 基本算法 运算速度 初学者 运算方法 补数 逆向思维 变积方法 分算法
原文传递
七律 贺《齐鲁珠坛》百期华诞
5
作者 程宽桐 《齐鲁珠坛》 2001年第2期32-32,共1页
关键词 七律 齐鲁 登高望远 甘肃省
原文传递
珠算百花园
6
作者 程宽桐 《齐鲁珠坛》 1997年第1期22-22,共1页
珠算百花园程宽桐珠算百花园,编者是园丁;巧手架彩桥,引得群芳迁。珠算百花园,作者是园丁;华章争相辉,锦绣万般景。珠算百花园,读者是园丁;爱心似甘露,催发满园春!(作者是:甘肃省珠协常务理事)珠算百花园@程宽桐$甘肃省珠... 珠算百花园程宽桐珠算百花园,编者是园丁;巧手架彩桥,引得群芳迁。珠算百花园,作者是园丁;华章争相辉,锦绣万般景。珠算百花园,读者是园丁;爱心似甘露,催发满园春!(作者是:甘肃省珠协常务理事)珠算百花园@程宽桐$甘肃省珠协常务理事... 展开更多
关键词 百花园 甘肃省
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部