在科学与人文的大背景下学物理

新课程标准要求在物理教学中要以人为本,营造良好的科学与人文氛围,培养学生的人文素养,讲述物理学史、物理知识社会生活化、关注科学动态、实现文理交融是培养和提高学生科学与人文素养的有效途径。

2013年全国统一考试理综试题(新课标卷1)第24题分析与启示

(新课标卷1)24:水平桌面上有两个玩具车A和B,两者用一轻质细橡皮筋相连,在橡皮筋上有一红色标记R.在初始时橡皮筋处于拉直状态,A、B和R分别位于直角坐标系中的(0,2l)、(0,-l)和(0,0)点.已知A从静止开始沿y轴正向做加速度大小为a的匀加速运动;B平行于x轴朝x轴正向匀速运动.在两车此后运动的过程中,标记R在某时刻通过点(l,l).假定橡皮筋的伸长是均匀的,求B运动速度的大小。一。

活在自然中的每一天

早年社会发展快,很多人选择离开家乡,去看看外面的世界,做新兴的职业,也以为会过上更加舒适自由的生活。而城市的高速发展,人口的迅速流动,高科技的不断出现,几乎让所有背井离乡的年轻人都喘不过气来,充满焦虑。人们终于不想再过着慌乱不安的生活,越来越多的人渴望去到一个美景如画的'家乡',劈柴喂马……

追忆青春

《十七岁的轻骑兵》里的十七岁好像是一段懵懂可爱的青春岁月。书中人物他们的经历和疯狂是所有少年都会或多或少会有过的匆匆瞬间,充满了对感情的悸动、对世事的冲动和对梦想的无尽向往。那,十七岁到底是什么样子呢?不免要想起,我看到的和感受到的十七岁。感觉是有人在学校做好好学生,努力压抑青春蓬勃的欲望,还有一些人依旧疯狂,肆无忌惮的,想让自己的少年时代拥有一些惊天动地的故事。亦有时间和现实的残酷总使大青春里的小瞬间都变得无比混乱和破碎的。