浅析现代教育技术的理论基础

现代教育技术是当前教育改革的突破口,是国家教育发展的一项重大工程。应用现代教育技术是现代科学技术和社会发展对教育的要求,也是当前“知识经济”和“信息时代”对教育提出的要求。通过它可以带动教育领域各个方面的发展,如教育思想,教学观念,教学理念,人文思想,教学模式,方法等等,所以说现代教育技术是当代教育改革的制高点。

走出利用多媒体手段进行课堂教学的误区

利用多媒体手段进行课堂教学的误区和偏差主要表现为 :职责和任务不清 ;应用对象不适 ;主辅关系倒置 ;理解的片面性 ;

课堂教学要把握好三个方面

教员在整个教学过程中课堂教学是最重要的-个环节,它是一门艺术.画家画画,总要留点空白,"踏花归来马蹄香"、"十里蛙声出山泉",目的是给欣赏者遐想的余地;文人写文,讲究含蓄,"夫隐之为体,义生文外,秘响旁通,伏采潜发"是让读者从有尽文字中体会无尽之意;教师讲授也是如此,在细针密线、鞭辟入里的同时,给学生留有一点回味思考的余地.……

对教学改革的几点认识和思考

教学改革是教育工作的永恒主题,是推动院校教育发展的主要动力.同时,教学改革也是一个不断发展创新的过程.……

打好科技基础 推进科技练兵

一、科技练兵，科技是主导。练兵是应用科技提高部队战斗力的过程。现代战争最显著的特征就是高技术，武器装备成为高科技的吸收器，战场成为高科技的角力场。江主席告诫全军：“科学技术是第一生产力，也是非常重要的战斗力。”“要注重利用现代技术特别是高技术成果，把依靠科技进步作为提高军队战斗力的基础。”科技练兵实践，充分显示出科技对推动训练发展的巨大作用。今天的训练必须继续咬定科技不放松。

课堂教学的几个误区

课堂,是教师从事教学活动的主阵地.在这片沃土上,培养了一批又一批的优秀人才.然而我们也应该看到随着教育改革的不断深入,存在于课堂教学中的认识误区,直接影响了我们的教学效果.……

浅谈多媒体与教学的关系

现代高科技条件下运用多媒体教学应注意两个问题:1.在教学中应注意处理好的几个关系;2.在教学中要防止片面强调多媒体的作用。