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谈解答“品味词语含义”题型的方略步骤
1
作者
吴国伟
程帅琪
《大观周刊》
2011年第43期95-95,共1页
一、方针策略1、多读。多读是前提。2、多思。多思很必要。3、善于归纳总结。善于总结很重要。二、具体步骤1、说说词语原意:2、写写词语在此处的意思:3、谈谈用在此处有什么样的表迭效果。三、教学实践:教师示例:(画猫)学生练习...
一、方针策略1、多读。多读是前提。2、多思。多思很必要。3、善于归纳总结。善于总结很重要。二、具体步骤1、说说词语原意:2、写写词语在此处的意思:3、谈谈用在此处有什么样的表迭效果。三、教学实践:教师示例:(画猫)学生练习:(比猫画虎)
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关键词
多读
多思
善于总结
比猫画虎
创新精神
实践能力
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职称材料
题名
谈解答“品味词语含义”题型的方略步骤
1
作者
吴国伟
程帅琪
机构
河南省叶县仙台镇初级中学
出处
《大观周刊》
2011年第43期95-95,共1页
文摘
一、方针策略1、多读。多读是前提。2、多思。多思很必要。3、善于归纳总结。善于总结很重要。二、具体步骤1、说说词语原意:2、写写词语在此处的意思:3、谈谈用在此处有什么样的表迭效果。三、教学实践:教师示例:(画猫)学生练习:(比猫画虎)
关键词
多读
多思
善于总结
比猫画虎
创新精神
实践能力
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
谈解答“品味词语含义”题型的方略步骤
吴国伟
程帅琪
《大观周刊》
2011
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