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音乐与教育
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作者 程开旭 《中国科教创新导刊》 2012年第34期199-199,共1页
音乐造就天才,并非凭空捏造,科学研究表明:音乐的波动,能以生物电的形式,影响人的记忆神经元,刺激大脑的神经回路,像架设桥梁一样,它可以使大脑的神经元上的突触数增加,轴突变粗,从而使大脑内的信息交换加快思维能力增强,即... 音乐造就天才,并非凭空捏造,科学研究表明:音乐的波动,能以生物电的形式,影响人的记忆神经元,刺激大脑的神经回路,像架设桥梁一样,它可以使大脑的神经元上的突触数增加,轴突变粗,从而使大脑内的信息交换加快思维能力增强,即记忆力增强,思考反应能力变快。 展开更多
关键词 音乐 开启 创造 影响 教育
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钢琴教学探索
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作者 程开旭 《新西部(中旬·理论)》 2013年第4期150-150,共1页
本文分析了钢琴教学中的断奏要领和连奏原理,认为弹琴时身体的放松与否,直接影响演奏的质量;依靠音符展示音乐语言,是钢琴演奏的根本。
关键词 钢琴教学 断奏要领 连奏原理 音乐语言
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音乐的潜力探索
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作者 程开旭 《音乐大观》 2012年第8期74-75,共2页
随着教育的发展,素质教育越来越急切的需要在教育的课堂上出现,为了能使音乐教育在人的成长中起到更大的作用,有效地培养社会的下一代,本文作者根据自己多年对音乐的研究和发现,对于教师如何在音乐教育中,有效地对学生进行正确的音乐教... 随着教育的发展,素质教育越来越急切的需要在教育的课堂上出现,为了能使音乐教育在人的成长中起到更大的作用,有效地培养社会的下一代,本文作者根据自己多年对音乐的研究和发现,对于教师如何在音乐教育中,有效地对学生进行正确的音乐教育,探索音乐的潜力,开发学生的能力,谨此与大家共同寻找音乐的潜力。 展开更多
关键词 音乐教育 人的培养 音乐开发 净化 创造力的培养
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