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网络泛娱乐化对大学生精神生活的危害及应对策略 被引量:1
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作者 梅萍 程彩乐 《北华大学学报(社会科学版)》 2024年第1期142-149,156,共9页
网络泛娱乐化是一种假借娱乐之名传播享乐主义和消费主义意识形态的社会现象,正不断侵蚀着大学生的精神生活,导致大学生理想信念淡化、道德知行不一、审美价值观走偏、人际交往质量降低等问题。究其根源是文化商业化浪潮裹挟个体娱乐需... 网络泛娱乐化是一种假借娱乐之名传播享乐主义和消费主义意识形态的社会现象,正不断侵蚀着大学生的精神生活,导致大学生理想信念淡化、道德知行不一、审美价值观走偏、人际交往质量降低等问题。究其根源是文化商业化浪潮裹挟个体娱乐需求、算法技术虚假放大个体的自主能动性、工具理性的势强与价值理性的式微。应从强化主流价值的引领、加强娱乐市场的监管、发挥技术的规约功能和提升个体的精神免疫力入手,谨防大学生深陷“愚乐”的自我奴役中,引导其构建丰满厚重的高质量精神生活。 展开更多
关键词 网络泛娱乐化 大学生 精神生活
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以大学生需求为中心的思想道德与法治课质量提升实证研究
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作者 赵婷 程彩乐 +1 位作者 江秀 德吉央宗 《广西教育学院学报》 2023年第6期164-169,共6页
思想道德与法治课承担着对大学生进行思想道德教育与法治教育的重要职能。以华中师范大学本科生为研究对象,主要采取问卷调查和线下访谈等形式,旨在调查大学生对思想道德与法治课的需求以及现实满足情况。在调研中发现,当前思想道德与... 思想道德与法治课承担着对大学生进行思想道德教育与法治教育的重要职能。以华中师范大学本科生为研究对象,主要采取问卷调查和线下访谈等形式,旨在调查大学生对思想道德与法治课的需求以及现实满足情况。在调研中发现,当前思想道德与法治课较大地满足了学生把握客观世界和构建意义世界及追求个人价值和实现社会价值的需求,而提升个体能力和促进自身发展的需求只得到了略微的满足。因而,切实提升思想道德与法治课的质量需要以学生的现实需求为中心,注重课程的逻辑性和综合性,使教学内容贴近实际,打造现代化课堂,引进多元化评价体系。 展开更多
关键词 大学生 需求 思想道德与法治课
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