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浅谈任务型教学在小学数学中的有效运用
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作者 程彩新 《休闲》 2020年第15期0211-0211,共1页
小学阶段学生需要学习的内容并不是很多,但是这个阶段是学生打下基础的阶段,因此是非常重要的,教师需要引导 学生进行数学基础知识的理解。在进行数学的教学中,教师采用任务型教学,为了让学生能够时刻紧张起来,保证上课的时候精 力集中... 小学阶段学生需要学习的内容并不是很多,但是这个阶段是学生打下基础的阶段,因此是非常重要的,教师需要引导 学生进行数学基础知识的理解。在进行数学的教学中,教师采用任务型教学,为了让学生能够时刻紧张起来,保证上课的时候精 力集中。同时任务型教学也辅助教师的教学,引导学生做好课后习题,同时能够让学生在学习的时候更加的专注和认真。本文就 任务型教学在小学数学课堂中的应用进行探讨和总结。 展开更多
关键词 小学数学 应用任务型教学 引导学生进入状态 重复记忆教学内容 培养惯性学习思维
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探析小学数学错题整理教学的有效实施
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作者 程彩新 《休闲》 2020年第15期0293-0293,共1页
摘要: 随着学生在学习的过程中不断拓展自己的知识层面,接受更多的知识输入,同时也需要通过习题来进行知识的巩固与 提高。小学作为开始学生个人学习生涯的最基础阶段,良好的学习习惯地养成将对学生往后的学习起到非常大的积极作用。错... 摘要: 随着学生在学习的过程中不断拓展自己的知识层面,接受更多的知识输入,同时也需要通过习题来进行知识的巩固与 提高。小学作为开始学生个人学习生涯的最基础阶段,良好的学习习惯地养成将对学生往后的学习起到非常大的积极作用。错题 整理是一种很好的学习习惯,通过摘抄学习过程中出现的错题,总结错误原因,做题方法,并且在日常学习中不断翻看,进而减 少此类错误的发生,学生的学习能力也会因此而有所提高。 展开更多
关键词 错题整理 小学数学 学习习惯 课后复习 知识掌握
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