博物收藏故事“我和常州特产有个约会”

《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出:"幼儿社会领域的学习和发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。"老师根据孩子们的生活经验及兴趣,充分利用社区、家庭、幼儿园的现有资源,激发幼儿探索、参与,使环境创设融教育性、社会性和操作性为一体,成为幼儿展示自我的窗口,让幼儿用他们自己的方式来表达自己的想法,从而真正成为具备健全人格的人。