多媒体助力小学数学课堂

相信很多教师在小学数学课堂教学中都会有这样一种体会:教学中总想让学生把所教的知识学得完全,于是在课堂上总是想将知识点尽可能讲得面面俱到。但事与愿违,这样的教学结果往往是教师教得费力,学生学得辛苦,最后教学效果也不理想。