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数学教师要跟上教学改革的步伐
1
作者
程志贵
《大观周刊》
2012年第35期253-253,共1页
在高中数学的教学中,我不断的改变教学方法,使学生能够以更加高的热情学习数学,采取灵活恰当的教学方法,有效的强化学生在数学学习和活动过程中的目标意识、问题意识、寻找解决问题的方法和结果分析意识.形成“以学生发展为本”的...
在高中数学的教学中,我不断的改变教学方法,使学生能够以更加高的热情学习数学,采取灵活恰当的教学方法,有效的强化学生在数学学习和活动过程中的目标意识、问题意识、寻找解决问题的方法和结果分析意识.形成“以学生发展为本”的新型的课堂教学模式,确立以学定教,教为学服务的思想。
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关键词
教学改革
数学教师
课堂教学模式
学生发展
教学方法
数学学习
高中数学
活动过程
下载PDF
职称材料
浅谈高中数学教学中学生创新能力的培养问题
被引量:
1
2
作者
程志贵
《中华少年(下)》
2015年第9期73-73,共1页
创新是民族发展的动力和灵魂,当今社会需要的是大量的创新人才。作为一名新时期的教师,要能够跟随时代发展的步伐,在进行课堂教学过程中,不仅要教给学生知识,还要培养学生的能力,尤其要注重学生创新能力的培养,以让学生更好的适应社会。
关键词
高中数学教学
创新能力
培养问题
原文传递
题名
数学教师要跟上教学改革的步伐
1
作者
程志贵
机构
湖北省公安县第三中学
出处
《大观周刊》
2012年第35期253-253,共1页
文摘
在高中数学的教学中,我不断的改变教学方法,使学生能够以更加高的热情学习数学,采取灵活恰当的教学方法,有效的强化学生在数学学习和活动过程中的目标意识、问题意识、寻找解决问题的方法和结果分析意识.形成“以学生发展为本”的新型的课堂教学模式,确立以学定教,教为学服务的思想。
关键词
教学改革
数学教师
课堂教学模式
学生发展
教学方法
数学学习
高中数学
活动过程
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈高中数学教学中学生创新能力的培养问题
被引量:
1
2
作者
程志贵
机构
湖北省公安县第三中学
出处
《中华少年(下)》
2015年第9期73-73,共1页
文摘
创新是民族发展的动力和灵魂,当今社会需要的是大量的创新人才。作为一名新时期的教师,要能够跟随时代发展的步伐,在进行课堂教学过程中,不仅要教给学生知识,还要培养学生的能力,尤其要注重学生创新能力的培养,以让学生更好的适应社会。
关键词
高中数学教学
创新能力
培养问题
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
数学教师要跟上教学改革的步伐
程志贵
《大观周刊》
2012
0
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职称材料
2
浅谈高中数学教学中学生创新能力的培养问题
程志贵
《中华少年(下)》
2015
1
原文传递
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