核心视域下高中古诗文教学策略研究

观察当前的社会热点话题,我们可以发现,一股“古风”正在悄然刮起,“汉文化”的研究者越来越多,涉及的年龄段、涉及的地域越来越广。作为高中语文教育者,我认为,这是一种优化的现象。我国是一个有着悠久历史的文化古国,随着社会的发展,外来文化的涌入,学生吸收的多是快餐文化,传统文化的继承者越来越少。这不仅仅会造成传统文化的流失,还会让青一代失去民族自信心,“古风”的兴起不仅仅是一种优化的文化现象,还是民族认同感的一种生成。而就学校教育活动而言,传统文化的兴起,为我们开展专业教学提供了很多的支持。在传统文化中,古诗文是最具魅力的,我们可以将古诗文教学作为载体,顺应这种文化时尚,培养学生的核心素养,进而提升学生的学习兴趣,促使学生拥有社会责任感,树立起为“中华崛起而读书”的信念。

浅谈高中语文学习方法

语文学科是中华五千年文学发展的精粹,是中华文化得以传承和发扬的重要载体,学好语文对于培养学生的阅读理解能力、语言表达能力、文学修养、心理素质都具有重要的意义。但是,很多高中生都感到有些迷茫,那就是总感觉高中语文很简单,很好学,但是真正到了需要应用的时候却又感到有心无力,不能找到一种有效的表达方式。为了解决之一难题,我们应当在高中语文教学中注重对学生进行学习方法的指导,结合学生的自身努力,促进学生语文学习效果的提升。

醉酒清醒器

都说“开车不喝酒,喝酒不开车”,但仍有一些人酒后驾车,导致交通事故。为了解决这一问题,我设想了一款醉酒清醒器,不仅可以避免酒驾,还可以减缓酒对人体的伤害。这个机器大致分为三个区域:集中休息区、处理区、待检区。喝醉的人先集中在休息车厢中等待处理;机器的处理区为单人通道,可迅速、逐一降解每一个醉酒者体内的酒精。