从“物理情景”的转换谈培养学生分析综合能力

物理情景的转换是学好物理的一个重要方面,本文通过情景与模型和图像的转换讨论学生分析综合能力的培养。

新课程理念下的物理实验教学

物理学是一门观察、实验和物理思维相结合的科学，物理概念的形成、物理规律的提出，都是在观察、实验的基础上进行思维的结果。在教学过程中观察物理现象和模型，进行各种物理实验，是发展学生思维．提高学生能力的有效方法。新课程标准对科学探究和物理实验有非常具体的明确要求。

巧用Excel处理物理实验数据

处理高中物理实验数据的常用方法是公式法和图象法.随着学校计算机的普及,利用计算机软件处理高中物理实验数据已成为可能.而在用图象法处理实验数据时则常因作图不准而导致结果错误.