基于项目化学习的小学语文自主阅读教学探究——以部编版小学语文第三册“我爱阅读”栏目为例的实践反思

项目化学习是一种探究式教学策略。在探索的过程中,教师将学科的核心知识和真实生活相结合,引导学生在真实的情境中围绕项目提出问题,并运用多种方式解决问题,同时在探究过程中开展全程评价,最终公开展示学习成果,获得一个完整的学习体验。

全球化语境下青年学生文化价值选择的自觉

开场白 詹艾斌：大家知道，我希望做的一个重要的工作．就是经常性地开展师生对话．在对话中明确一些基本的而又带有方向性意味的问题。很显然，这对于人的培育是极为重要的；其实，它也是我个人培养学生的一种基本方式与途径。而且，我们还对这一日常性的活动进行了命名，叫做“对话中的文化建构”。今天，我们就进行第二场对话，它的主题是“全球化语境下青年学生文化价值选择的自觉”。