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“长方形和正方形的认识”教学实录与评析
被引量:
1
1
作者
程戮
邦倩
《小学数学教育》
2019年第11期55-57,共3页
教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第80-82页。教学目标:1.掌握长方形与正方形的特征。2.通过观察、动手操作、合作探究等方式了解长方形和正方形的特征及它们之间的关系。3.通过教学活动使学生获得研究图形的经验...
教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第80-82页。教学目标:1.掌握长方形与正方形的特征。2.通过观察、动手操作、合作探究等方式了解长方形和正方形的特征及它们之间的关系。3.通过教学活动使学生获得研究图形的经验,增强合作探究意识,提高学习数学的兴趣,并让每个学生都能在活动中体验成功的喜悦。
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关键词
正方形
长方形
教学实录
合作探究
学习数学
三年级上册
义务教育
教学内容
原文传递
题名
“长方形和正方形的认识”教学实录与评析
被引量:
1
1
作者
程戮
邦倩
机构
江西省丰城市新城中心学校
出处
《小学数学教育》
2019年第11期55-57,共3页
文摘
教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第80-82页。教学目标:1.掌握长方形与正方形的特征。2.通过观察、动手操作、合作探究等方式了解长方形和正方形的特征及它们之间的关系。3.通过教学活动使学生获得研究图形的经验,增强合作探究意识,提高学习数学的兴趣,并让每个学生都能在活动中体验成功的喜悦。
关键词
正方形
长方形
教学实录
合作探究
学习数学
三年级上册
义务教育
教学内容
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“长方形和正方形的认识”教学实录与评析
程戮
邦倩
《小学数学教育》
2019
1
原文传递
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