人工智能技术赋能中学生思想政治教育协同保障研究

中学阶段是学生塑造人格和品格的重要时期,做好中学生的思想政治教育工作对于学生个体以及社会和国家的发展至关重要,需要各方主体协同保障。针对人工智能时代,中学生思想政治教育存在的教育监督主体有待明确、学校主体主动作用发挥不足、社会教育资源整合应用有限和家庭教育协作乏力、各方主体协同保障不畅等问题,提出以人工智能技术赋能教育主管部门、学校、社会和家庭,使各方主体在中学生思想政治教育中发挥协同保障作用的实践路径。