-
题名人工智能技术在心血管病学教育中的应用思考
- 1
-
-
作者
胡鑫渝
胡龙江
周音频
宁琳
程时骄
-
机构
重庆大学附属涪陵医院心血管内科
重庆大学附属涪陵医院医务科
-
出处
《医学理论与实践》
2024年第11期1968-1970,共3页
-
文摘
随着计算机设备和编程技术的进步,人工智能(AI)技术在医疗领域中发挥着越来越重要的作用,这也促使AI技术与医学教育手段的融合。在新医科教学改革的时代背景下,心血管病学教育急需由传统的经验面授教学模式向人工智能+大数据平台教学模式转变。本文概述了AI在心血管病学教育中的应用现状,并对AI在心血管病学教育中的前景进行展望。尽管AI技术在医学教育实践中尚处于起步阶段,但AI的未来前景广阔、大有可为。
-
关键词
人工智能
心血管病学
医学教育
新医科
-
分类号
G42
[文化科学—课程与教学论]
TP18
[自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]
-
-
题名胸痛中心与临床住院医师规范化培训的整合教学探索
被引量:2
- 2
-
-
作者
胡鑫渝
周音频
程时骄
饶毅
-
机构
重庆大学附属涪陵医院/重庆市涪陵中心医院心血管内科
重庆大学附属涪陵医院/重庆市涪陵中心医院医务科
-
出处
《中国继续医学教育》
2022年第15期16-19,共4页
-
文摘
住院医师规范化培训是提高住院医师临床实践综合能力的过程,它有效弥补了过于精细的科室划分造成的医学思维偏科。国家号召建立的胸痛中心是新时代背景下打破专科壁垒、协调医疗资源的重要举措,它要求医学人才具有大局观和整体思维的急诊处理能力,这与住培教育的目标不谋而合。从教育过程上看,胸痛中心的运行和住培教育可以进行有效衔接与整合。我院胸痛中心将基于问题学习与基于病例学习的教学模式相结合并应用于住培教育实践中,探索出了适合临床住培学员的整合医学课程,这种创新的住培教育改革未来值得进一步探究。
-
关键词
胸痛中心
住院医师规范化培训
医学教育改革
整合医学
毕业后教育
基于问题学习模式
基于病例学习模式
-
Keywords
chest pain center(CPC)
standardized training of residents
medical education reform
holistic integrative medicine
post-graduate education
problem-based learning mode
case-based learning mode
-
分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名危重症患儿维生素D水平及补充制剂选择
被引量:5
- 3
-
-
作者
程时骄
许峰
-
机构
重庆医科大学附属儿童医院重症医学科
-
出处
《中华实用儿科临床杂志》
CSCD
北大核心
2016年第6期474-477,共4页
-
文摘
维生素D为神经-内分泌调节激素,参与机体的免疫调节。维生素D缺乏症在重症监护室患儿中发病率高,与相关危重症疾病联系密切。在重症监护室的脓毒症患儿中,维生素D缺乏是影响其预后的独立危险因素;而对于先天性心脏病手术患儿,维生素D缺乏会加剧病情的不稳定性。分析危重症患儿维生素D缺乏的原因,主要包括以下几个方面:(1)环境因素,由于日光照射量的减少,患儿自身合成的维生素D明显减少,而患儿饮食营养结构的失衡又加剧了维生素D缺乏;(2)参与维生素D代谢的相关基因多态性与表达的影响;(3)测量因素,包括测量方法、定义指标、测量时机的选择。在针对维生素D缺乏的患儿进行补充治疗时,由于维生素D3比维生素D2具有更佳的生物学效应,优先推荐选用维生素D3制剂。
-
关键词
维生素D
危重症
儿童
-
Keywords
Vitamin D
Critical diseases
Child
-
分类号
R720.597
[医药卫生—急诊医学]
-