基于ARIMA-SVM组合模型的股票价格预测

现有的股票价格准确预测方法各有优缺点,为了发挥各种预测方法的优点,提出二进正交小波变换和ARIMA-SVM方法的非平稳时间序列预测方案。使用小波分解算法对数据进行分解,分离出非平稳时间序列中的低频信息和高频信息;然后对高频信息构建自回归模型ARIMA预测,对低频信息则用SVM模型进行拟合;最后将各模型的预测结果进行叠加,从而得到原始时间序列的预测值。将预测结果与实际值比较,组合模型具有较好的预测效果。经实验证明,小波分解的ARI-MA-SVM组合模型较单一的预测模型效果更为理想。

VC实现Windows操作系统下多线程的调度与应用

本文探讨了用VC + + 6 0MFC实现Windows操作系统下的多线程的调度和处理 ,作为应用实例 ,设计了一个AVI动画播放程序 ,该程序实现了同步功能 ,主线程在窗口播放AVI动画 ,辅助线程在内部计数并通过进度条显示内部计数进度。

基于信息增益比的决策树用于毕业生就业预测

关于毕业生就业的预测研究,对毕业生就业及学校招生与教育教学管理工作具有指导作用。针对目前毕业生就业预测存在的不可靠性,提出了一种基于信息增益比的决策树应用于毕业生就业预测分析的方法,通过计算样本空间的信息熵和测试属性的期望信息熵以求得测试属性的信息增益比,从而构造出基于信息增益比的决策树,据此能够准确预测毕业生的就业情况。以广东教育学院的毕业生就业情况为例进行预测,实验结果表明所用方法的有效性和可靠性。

基于知识树的操作系统迁移教学法

针对目前操作系统课程教学存在的问题,提出以建构主义为指导的基于知识树的迁移教学法,即提倡以学生为主体、以教师为主导的教学理念,学生在教师的引导下,识别或总结操作系统各章节知识点的内在关系,自主画出各章节知识点的"知识树",实现对知识点的总体把握、关联记忆和有序排列,从而实现从领域知识到学生个体知识的迁移,形成学生知识体系的建构。

基于网络平台的个性化知识推荐系统设计

本文利用学科知识点之间的层次关系图设计知识表示模型,而用户模型则以"用户的认知水平"和"用户兴趣"为中心而构建,在此基础上提出组合过滤推荐算法.该算法保留了内容过滤推荐算法和协同过滤推荐算法的优点,又弥补了两种算法的不足,通过测试评估,验证了组合过滤推荐算法的有效性和准确性.

比较教学法在《操作系统》教学中的应用

《操作系统》是计算机专业一门很重要的专业理论课,如何让学生在学习时能够更准确更容易地掌握该门课的知识是教师的重要任务.正确运用比较法可以帮助学生分清概念,提高分析能力,获得规律性认识.在操作系统教学中,根据教学内容有目的地运用比较教学法,有利于学生掌握操作系统的基本知识与技能,提高学生的创造性思维能力,在比较中帮助学生加深认识,举一反三.

网络操作系统述评

阐述网络操作系统的分类,并对目前几种流行的网络操作系统的特点进行详细的论述。

一种搜索关系模式的所有候选关键字的算法

给出计算关系数据模式R的所有候选关键字的一个有效算法 ,该算法利用函数依赖中的属性位置关系 ,决定哪些属性是主要的 ,有用的 ;哪些属性可不被考虑 ,从而找出R的所有候选关键字。

用UML构建基于B/S模式的图书管理系统

探讨用统一建模语言UML构建面向对象的应用系统的建模问题,以一个图书管理系统的开发为背景,完成了基于UML的系统建模,并用VB实现了该系统.

VBA在课件交互设计中的应用

本文研究了如何在PowerPoint中使用VBA的方法,结合实例论述了如何在幻灯片课件中利用控件制作诸如填空题,单项选择题,多选题等客观性的题目,通过在VBA窗口中编写相应的程序代码实现讨论学习问题的交互。

基于进程资源图PRG的进程死锁检测算法

给出了基于进程资源图的进程非阻塞的判定定理,进而给出了基于进程资源图的死锁检测算法,该算法提供了一种公式化的验算方法,可操作性强。

基于知识树的知识表示模型设计

知识库是智能化教学系统的核心,是实现个性化知识推荐的关键。为了提高个性化知识推荐教学系统的诊断和决策能力,设计了一个基于知识树的知识表示模型,支持有效地知识逻辑推理,实现教学内容的动态呈现与教学过程的智能导航,在此基础上提出了知识树过滤推荐算法,通过该智能导航算法仿真学生学习过程,实验结果表明,知识表示模型的设计能够更好地为学生提供个性化的学习参考需要,当知识点在没有任何学生学习的情况下也能够被过滤出来推荐给学生,验证了基于知识树的知识表示模型的有效性。

朴素贝叶斯分类算法在毕业生就业预测方面的研究

朴素贝叶斯分类算法应用于毕业生就业预测分析,关键是建立有效的分类模型.文章提出了一种有效分类模型的发现算法,并研究了该算法实施中的零值属性计数、缺失数据问题及解决方法,能有效解决毕业生就业预测的可靠性问题.

多媒体希望MIS信息系统的设计与开发

按照软件工程的要求和开发步骤具体探讨图书资料管理子系统的设计思想，其开发思路完全适用于设备管理子系统的设计与开发。

项目案例启发教学法在人机交互课程教学中的应用

如何理论联系实际,实现理论知识到操作技能的有意义的知识建构,是人机交互的软件工程课程(简称人机交互课程)教学要解决的关键问题。项目案例启发教学法在人机交互的软件工程课程教学中应用广泛。以项目开发小组为主体,以项目案例为驱动开展协作学习,重在解决交互式系统设计,界面设计的可用性、易用性等教学重点问题。

基于JavaScript的交互性网络课件的设计

探讨用JavaScript实现交互性网络课件的设计思想和过程。其思想对制作交互性的教学课件有广泛的启发作用。

通过访问扩展内存设计汉字彩色菜单

通过访问扩展内存来实现西文态下彩色汉字的菜单设计，从而为既实现西文下的汉字显示又节省常规内存空间提出了一种通用方法。

用于教学的NOVELL网络系统的设计与实现

网络的规划、设计与实现是网络建设的关键环节，如何建设高效率、高稳定性、高安全性的网络是值得研究的问题，本文就教学网的设计与实践进行了探讨，提出了一套教学网络建设的规则和实现方法。

基于WWW的教学管理系统的设计

本文对教学管理系统的基本功能及数据库结构设计作了分析,介绍了基于oracle与www技术的系统实现方案.根据教学管理系统的需要,分析了教学管理的数据流程图,从而设计了教学管理系统的功能模块图;从系统的实体关系图中,设计出数据库逻辑结构图,并进一步分析了图表之间的关系图.

在PowerPoint中实现课件的交互

PowerPoint是广大教师制作课件最常用的软件。但由于大多数的学科教师未学过编程知识，或不知道VBA的存在，致使大多数的该类课件变成了投影片的替代品，师生在使用中只能被动接受，或者学生根本不能参与到课堂教学中，使得现代教学中的“自主性学习，发挥学生的主体性、能动性”成为一句空话，产生此现象的根本原因是课件缺乏交互性，课件变成了真正意义的演示文稿，师生只能“看”不能“做”(比如文稿在放映中如有错也要回到编辑状态才能修改)。