浅谈小学数学解决问题的策略

一﹑列表的策略:这种策略适用于解决“信息资料复杂难明、信息之间关系模糊”的问题,它是“把信息中的资料用表列出来,观察和理顺问题的条件、发现解题方法”的一种策略。如在学习青岛版第六年级下上册《智慧广场》时,为了研究买两种包装个数与每种包装的数量的关系就可采用列表策略。运用此策略时要注意:(1)带领学生经历填表过程;(2)引导学生理解数量之间的关系;(3)启发学生利用表格理出解题思路,说一说自己的发现,感受函数关系。