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留学生话语标记语“就是”语用功能分析——以《非正式会谈》节目为例
1
作者
程易泽茜
《汉字文化》
2021年第12期93-94,共2页
汉语学习者学习汉语的最终目的就是能够用汉语自如地进行交流,对于留学生来说,掌握话语标记是很有必要的,尤其是话语标记语"就是"。本文以《非正式会谈》节目中嘉宾的会话为研究语料,主要分析留学生话语标记语"就是"...
汉语学习者学习汉语的最终目的就是能够用汉语自如地进行交流,对于留学生来说,掌握话语标记是很有必要的,尤其是话语标记语"就是"。本文以《非正式会谈》节目中嘉宾的会话为研究语料,主要分析留学生话语标记语"就是"的语用功能,以期完善对外汉语教学中的话语标记语教学。
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关键词
话语标记语
就是
语用功能分析
原文传递
题名
留学生话语标记语“就是”语用功能分析——以《非正式会谈》节目为例
1
作者
程易泽茜
机构
湖北工业大学外国语学院
出处
《汉字文化》
2021年第12期93-94,共2页
文摘
汉语学习者学习汉语的最终目的就是能够用汉语自如地进行交流,对于留学生来说,掌握话语标记是很有必要的,尤其是话语标记语"就是"。本文以《非正式会谈》节目中嘉宾的会话为研究语料,主要分析留学生话语标记语"就是"的语用功能,以期完善对外汉语教学中的话语标记语教学。
关键词
话语标记语
就是
语用功能分析
分类号
H195.3 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
留学生话语标记语“就是”语用功能分析——以《非正式会谈》节目为例
程易泽茜
《汉字文化》
2021
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